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    'It Was Just My Name!': A CRT/CRF Analysis of International Female Graduate Students' Perceptions and Experiences Regarding Their Ethnic Name
    Wang, Peiwen ; Gu, Xiaoyan ; et al.
    In: Journal of International Students, Jg. 13 (2023), Heft 2, S. 172-188
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Demonstrating the Power of CRT in the Experiences of Graduate Students
    Bigelow, Alexis ; Pineda, Mónica ; et al.
    In: Texas Education Review, Jg. 10 (2022), Heft 2, S. 87-100
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    A CRT-Informed Model to Enhance Experiences and Outcomes of Racially Minoritized Students
    Powell, Candice ; Demetriou, Cynthia ; et al.
    In: Journal of Student Affairs Research and Practice, Jg. 58 (2021), Heft 3, S. 241-253
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    The Distribution of Collegiate Cultural Wealth to Black and Hispanic Students
    Foster-Irizarry, Toni ; Birringer-Haig, Joan
    In: Journal for Leadership and Instruction, Jg. 22 (2023), Heft 1, S. 21-25
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    'To Be Young, Gifted and Black'
    McCall, Joyce M. ; Davis, Adrian ; et al.
    In: Teachers College Record, Jg. 125 (2023), Heft 1, S. 56-83
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Stressors, Strengths, and Social Justice: A Post-Intentional Phenomenological Inquiry into the Race-Related Experiences of Black Master of Social Work Students at Predominantly White Institutions
    Palmer, Mary Theresa
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 297
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Theorizing Racist Ableism in Higher Education
    Mireles, Danielle
    In: Teachers College Record, Jg. 124 (2022-07-01), Heft 7, S. 17-50
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Mentoring to Degree Completion: Examining the Influence of Race and Mentorship on Black Students' Doctoral Experience
    Henderson, Cassandra S.
    In: ProQuest LLC, 2022, S. 154
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    'Latinas Abriendo Caminos': Stories of Latina Women to the Doctoral Degree
    Ballesteros, Jessica
    In: ProQuest LLC, 2022, S. 154
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Black and Latinx Students and Competitive Four-Year College Access: The Role of Guidance Counselors' Expectations in College Matching
    Garraway, Wanda-Elizabeth
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 181
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    A Sense of Belonging within the Imaginative Constraints of Racial Realism: A Critical Race Analysis of Latinx Students' Racialized Experiences during the Trump Presidency
    Stokes, Sy
    In: International Journal of Qualitative Studies in Education (QSE), Jg. 36 (2023), Heft 1, S. 26-41
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Use of Critical Race Theory to Understand the Experiences of an African American Male during School Psychology Graduate Education
    Proctor, Sherrie L. ; Li, Kathrynne ; et al.
    In: School Psychology Review, Jg. 52 (2023), Heft 3, S. 372-388
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Afrocentric Mentoring: Alleviating the Challenges of Institutional Racism African American Female Graduate Students Encounter at Predominantly White Institutions
    Nowell, Garnet
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 167
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Why Seek Help for Mental Health? Understanding Lived Experiences and Help-Seeking Behavior of Black Students at Historically Black Colleges and Universities (HBCUs)
    Turner, Nicole K.
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 220
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Understanding the Lived Experiences of Students of Color in Graduate Counseling Education: Implications for Educators and Leaders
    Thakore-Dunlap, Ulash
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 127
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    'El Que No Tranza, No Avanza': Exploring the Lived Experiences of Mexican American Community College Students on the U.S.-Mexico Border in Becoming Philosophers
    Gomez, Manuela Alejandra
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 274
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Staying on the Path: The Experiences of Latina Community College Students with Advising Redesigned for Guided Pathways
    Nuno, Gabriela
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 165
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Help-Seeking among Latin@ Undocumented Students at Hispanic Serving-Institution Community Colleges: A Latin@ Critical Race Theory Case Study
    Rodriguez, Yesenia
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 206
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    The Narratives of Black and Latino Men Transfer Adult Learners: A Transitional and Critical Analysis of Their Experiences from California Community College to California State University
    Montenegro Gonzalez, Karla N.
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 149
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Between Perception and Reality: Why Black Student Opinions of HBCUs and PWIs Matter
    Foxx, Kiana
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 204
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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