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    Talking Tombstones: History in the Cemetery.
    Hamscher, Albert N.
    In: OAH Magazine of History, Jg. 17 (2003), Heft 2, S. 40-45
    Online Elektronische Ressource
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    The 1934 Protest on Lexington Green and Contested Historical Meanings.
    Kollen, Richard
    In: OAH Magazine of History, Jg. 16 (2002), Heft 2, S. 22-30
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The Postwar Home Front: Memorializing Veterans.
    Drake, Sarah E.
    In: OAH Magazine of History, Jg. 17 (2002), Heft 1, S. 60-64
    Online Elektronische Ressource
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    Wie komme ich dran?
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    Picturing Delinquents, Institutions, and Families.
    Schneider, Eric C.
    In: OAH Magazine of History, Jg. 15 (2001), Heft 4, S. 50-53
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    A Model for Teaching Secondary History: The Case of Fort Pillow.
    Horton, Paul
    In: History Teacher, Jg. 33 (2000), Heft 2, S. 175-183
    Online academicJournal
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    Reading, Writing and Walking: Student Projects Linking Primary Documents, Classroom Learning, and Historical Sites.
    Reeve, Kay
    In: Teaching History: A Journal of Methods, Jg. 25 (2000), Heft 1, S. 15-24
    Online Elektronische Ressource
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    Public History: An ERIC/ChESS Sample.
    Kulczak, Carrie
    In: OAH Magazine of History, Jg. 16 (2002), Heft 2, S. 57-59
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Historic Places: Common Ground for Teachers and Historians.
    Boland, Beth M.
    In: OAH Magazine of History, Jg. 16 (2002), Heft 2, S. 19-21
    Online academicJournal
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    'And I Thought Historians only Taught': Doing History beyond the Classroom.
    Vanderstel, David G.
    In: OAH Magazine of History, Jg. 16 (2002), Heft 2, S. 5-7
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    A View from the Drinking Gourd.
    Harris, Kim ; Harris, Reggie
    In: OAH Magazine of History, Jg. 16 (2002), Heft 2, S. 16-18
    Online academicJournal
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    School Bells in 1840: A Field Trip for Third Graders.
    Smith, Cynthia Potter
    In: Social Studies and the Young Learner, Jg. 13 (2000), Heft 2, S. 6-8
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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    Documenting the Past and the Present: Madrid, New Mexico.
    Gentry, Thomas
    In: OAH Magazine of History, Jg. 16 (2002), Heft 4, S. 25-26
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
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    Tech Talk for Social Studies Teachers Lest We Forget: Remembering Pearl Harbor.
    Green, Tim
    In: Social Studies, Jg. 92 (2001), Heft 5, S. 230-230
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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