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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    National History Standards, Part II. United States History Standards for Grades 5-12.
    In: OAH Magazine of History, Jg. 9 (1995), Heft 3, S. 13-35
    Online report
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    National History Day 1996 Supplement: Taking a Stand in History: Individuals, Groups, Movements.
    Gorn, Cathy
    In: OAH Magazine of History, Jg. 9 (1995), Heft 2, S. 42-46
    Online report
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Taking a Stand for Speech.
    Moore, Wayne D.
    In: OAH Magazine of History, Jg. 9 (1995), Heft 2, S. 19-25
    Online report
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Henry David Thoreau, Martin Luther King Jr., and the American Tradition of Protest.
    Powell, Brent
    In: OAH Magazine of History, Jg. 9 (1995), Heft 2, S. 26-29
    Online report
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Taking Stands in American History.
    Finkelman, Paul
    In: OAH Magazine of History, Jg. 9 (1995), Heft 2, S. 3-7
    Online report
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    'Instruments of Seduction': A Tale of Two Women.
    Van Burkleo, Sandra F.
    In: OAH Magazine of History, Jg. 9 (1995), Heft 2, S. 8-18
    Online report
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    'We Always Tried to Be Good People': Respectability, Crazy Water Crystals, and Hillbilly Music on the Air, 1933-1935.
    Grundy, Pamela
    In: Journal of American History, Jg. 81 (1995), Heft 4, S. 1591-1620
    Online report
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    National History Standards: Controversy and Commentary.
    Nash, Gary B. ; Dunn, Ross E.
    In: Social Studies Review, Jg. 34 (1995), Heft 2, S. 4-12
    report
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    The Importance of Chronology in Teaching History.
    Baker, Jim
    In: Social Studies Review, Jg. 34 (1995), Heft 2, S. 24-27
    report
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    The Five Keys to History-Social Science.
    Coleman-Knight, Jan
    In: Social Studies Review, Jg. 34 (1995), Heft 2, S. 14-23
    report
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Educating for Social Competence: A Conceptual Approach to Social Studies Teaching.
    Mathison, Carla
    In: Social Studies Review, Jg. 34 (1995), Heft 2, S. 40-47
    report
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    The Internet: A Curriculum Warehouse for Social Studies Teachers.
    Boldt, David J.
    In: Social Studies, Jg. 86 (1995), Heft 3, S. 105-112
    Online report
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    The New Social Studies in Perspective: The Carnegie-Mellon Slow-Learner Project.
    Penna, Anthony N.
    In: Social Studies, Jg. 86 (1995), Heft 4, S. 155-161
    Online report
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    1869 Petition: The Appeal for Woman Suffrage. Teaching with Documents.
    Haverkamp, Beth
    In: Social Education, Jg. 59 (1995), Heft 5, S. 299-302
    report
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Decision at Yalta: Anna Roosevelt's Diary. Teaching with Documents.
    Schamel, Wynell
    In: Social Education, Jg. 59 (1995), Heft 2, S. 95-99
    report
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Arts and Humanities in the Social Studies.
    Selwyn, Douglas
    In: Social Education, Jg. 59 (1995), Heft 2, S. 71-77
    report
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Bringing the American Civil War to the Classroom: Suggestions and Sources.
    Mahood, Wayne
    In: Social Education, Jg. 59 (1995), Heft 1, S. 17-22
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Slavery and Insurrections in the Colonial Province of New York.
    Newman, Marc
    In: Social Education, Jg. 59 (1995), Heft 3, S. 125-129
    report
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Suffrage in New York Counties.
    Stein, Maren A.
    In: Social Science Record, Jg. 32 (1995), Heft 1, S. 32-35
    report
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Crossroads: A Spiral Curriculum in American History.
    Bernstein, Richard B.
    In: Social Science Record, Jg. 32 (1995), Heft 1, S. 17-31
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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