Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
10.187 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Verlag

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

10.187 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Identifications of inhibitors of IgE production by human lymphocytes isolated from 'Cha Chuukanbohon Nou 6' tea leaves
    HONMA, Daiki ; TAGASHIRA, Motoyuki ; et al.
    In: Journal of the science of food and agriculture, Jg. 90 (2010), Heft 1, S. 168-174
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    L'intergénérationnel et « Nous »
    DE MIJOLLA, Alain ; Le Je et le Nous en thérapie psychanalytique de couple et de famille: Implications techniques. Colloque(Paris, ; 2001-09-22)
    In: Dialogue (Paris. 196?), 2001, Heft 154, S. 13-25
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Versuch einer vorläufigen Beantwortung der RENANschen Frage «De quoi vivra-t-on après nous?»
    NICKLIS, W. S
    In: Zeitschrift für klinische Psychologie, Psychopathologie und Psychotherapie, Jg. 33 (1985), Heft 2, S. 111-130
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Parcours des animateurs de l'environnement: ce que nous apprend la « part du récit »
    TORTERAT, Frédéric
    In: L' Orientation scolaire et professionnelle, Jg. 43 (2014), Heft 1, S. 53-68
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Parcours des animateurs de l'environnement: ce que nous apprend la « part du récit » / Choices of environment animators: in what the part of the narrative informs us
    TORTERAT, Frédéric
    In: L' Orientation scolaire et professionnelle, Jg. 43 (2014), Heft 1, S. 53-68
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Cinéma : ces peurs qui nous habitent
    RIOU, Alain ; DE TAISNE, Geneviève ; et al.
    In: Ces Peurs qui nous Habitent, 2008, Heft 22, S. 73-82
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Cinéma : ces peurs qui nous habitent / Those fears that live within us
    RIOU, Alain
    In: Ces Peurs qui nous Habitent, 2008, Heft 22, S. 73-82
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    L'étude scientifique de l'adolescence: d'où venons-nous, où allons-nous ?
    CLAES, Michel
    In: Enfance, 2011, Heft 2, S. 213-223
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    L'étude scientifique de l'adolescence: d'où venons-nous, où allons-nous ?
    CLAES, Michel
    In: Enfance, 2011, Heft 2, S. 213-223
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    « Nous avons voulu croire... » Une maladie politique ?
    FLOTTES, Anne
    In: Travailler (Revigny-sur-Ornain), 2013, Heft 29, S. 203-214
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    « Nous avons voulu croire... » Une maladie politique ? / We Wanted to Believe...A Political Disease?
    FLOTTES, Anne
    In: Travailler (Revigny-sur-Ornain), 2013, Heft 29, S. 203-214
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Expliquer ce qui nous arrive par l'effort ou le manque d'effort est socialement valorisé à l'école: implication pour l'étude de la norme d'internalité en contexte scolaire
    DELMAS, Florian
    In: Année psychologique, Jg. 113 (2013), Heft 2, S. 213-225
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Expliquer ce qui nous arrive par l'effort ou le manque d'effort est socialement valorisé à l'école: implication pour l'étude de la norme d'internalité en contexte scolaire
    Explain what happens to us by effort or lack of effort is socially valued in school: Implication for the study of the internality norm in school context
    In: Année psychologique, Jg. 113 (2013), Heft 2, S. 213-225
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    L'étude scientifique de l'adolescence: d'où venons-nous, où allons-nous ? : Développement émotionnel, adolescence, maltraitances / The scientific study of adolescence : where are we come from, where are we going?
    CLAES, Michel
    In: Enfance, 2010, Heft 4, S. 427-431
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Emma Bovary, Flaubert et nous: un suicide entre mélancolie et hystérie / Emma Bovary, Flaubert and us: a suicide between melancholia and hysteria
    LEVALET, Nelly ; RIZET, Clément
    In: Psychologie clinique et projective, Jg. 16 (2010), S. 247-269
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    L'étude scientifique de l'adolescence: d'où venons-nous, où allons-nous ? : Développement émotionnel, adolescence, maltraitances
    CLAES, Michel
    In: Enfance, 2010, Heft 4, S. 427-431
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Emma Bovary, Flaubert et nous: un suicide entre mélancolie et hystérie
    LEVALET, Nelly ; RIZET, Clément
    In: Psychologie clinique et projective, Jg. 16 (2010), S. 247-269
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Expert en visages ? Pourquoi sommes-nous tous... des experts en reconnaissance des visages
    BAUDOUIN, Jean-Yves ; CHAMBON, Valérian ; et al.
    In: Visages, Jg. 74 (2009), Heft 1, S. 3-25
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Children's Group Nous : Understanding and Applying Peer Exclusion Within and Between Groups
    ABRAMS, Dominic ; RUTLAND, Adam ; et al.
    In: Child development, Jg. 80 (2009), Heft 1, S. 224-243
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Expert en visages ? Pourquoi sommes-nous tous... des experts en reconnaissance des visages / Expert in face? Why are we all... expert in face recognition
    BAUDOUIN, Jean-Yves ; CHAMBON, Valérian ; et al.
    In: Visages, Jg. 74 (2009), Heft 1, S. 3-25
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -