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    Au-delà de l’évaluation, une vision éthique de la participation ; Beyond the evaluation, an ethical vision of participation
    Ledermann, Nicolas ; Prouvez, Valentine
    In: Le sociographe ; Le Sociographe, n 68, 4, 2020-01-10, pp.s1-s12, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    De l’intégration à l’inclusion : Quelques exemples d’évolution dans l’accueil en classe ordinaire à l’école et au collège des élèves en situation de handicap ; From integration to inclusion: Some examples of developments in mainstream classroom at school and college of pupils with disabilities
    Berzin, Christine
    In: La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation ; La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N 70-71, 2, 2015-09-08, pp.79-92, 2015
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    L’inclusion et le Droit de Vivre en Société pour les Personnes en Situation de Handicap: Un défi pour le Travail Social en France et aux États-Unis ; Inclusion and the Right of Living in Society for Persons in Handicap Situation: A challenge for social work in France and the United States
    Mudrick, Nancy R. ; Schmitt, Béatrice
    In: School of Social Work, 2016
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    L'école de la vie ; The School of Life
    Nuss, Marcel
    In: La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation ; La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N 50, 2, 2010-07-01, pp.99-106, 2010
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    L’intégration des enfants handicapés en milieu scolaire ordinaire - Le cas particulier de l’autisme ; Integration of children with disabilities into mainstream schools — The special case of autism
    Hayek, Hasnaa ; Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD EA 3875) ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; 2013, 2013
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    L’inclusion scolaire en question(s). Impacts sur les pratiques enseignantes
    Galasso-Chaudet, Nicole ; Chaudet, Vincent
    In: Vie sociale ; Vie sociale, n 11, 3, 2015-08-28, pp.127-145, 2015
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Inclusion of toddlers with disabilities in day care facilities ; Inclusion des tout-petits en situation de handicap dans les crèches.
    Pinel-Jacquemin, Stéphanie ; Koliouli, Flora ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Inclure le handicap, recomposer l’école ? ; Including disability, recomposing the school?
    Bossy, Laurence ; Buisson-Fenet, Hélène ; et al.
    In: ENS Éditions; (2018)
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    A ROADMAP FOR INCLUSION IN THE HIGHER EDUCATION WORKPLACE: AN INTERPRETATIVE PHENOMENOLOGICAL STUDY OF FACULTY AND STAFF LIVED EXPERIENCES.
    Lucy-Speidel, Beth (Author) ; Marymount University (Degree granting institution) ; et al.
    2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Détermination de perceptions différenciées d’enseignants d’Éducation physique et sportive envers l’inclusion des élèves en situation de handicap ; Identification of differentiated perceptions of physical and sports education teachers about inclusion of students with disabilities
    Tant, Maxime ; Watelain, Eric ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société, 2018
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Détermination de perceptions différenciées d’enseignants d’Éducation physique et sportive envers l’inclusion des élèves en situation de handicap ; Identification of differentiated perceptions of physical and sports education teachers about inclusion of students with disabilities
    Tant, Maxime ; Watelain, Éric ; et al.
    In: La nouvelle revue - Éducation et société inclusives ; La nouvelle revue - Éducation et société inclusives, N 81, 2018
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    L’inclusion des élèves en situation de handicap au sein de l’école primaire au prisme de leur participation sociale ; Inclusion of pupils with disabilities in primary school in the prism of their social participation
    de Saint Martin, Claire
    In: La nouvelle revue - Éducation et société inclusives ; La nouvelle revue - Éducation et société inclusives, N 83-84, 2018
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    L'évolution de la scolarisation des élèves en situation de handicap : l'exemple de la Finlande ; The development of schooling for pupils with disabilities: the example of Finland
    Pirttimaa, Raija ; Puustinen, Minna ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; ISSN: 0339-5456 ; Education comparée. Revue de recherche internationale et comparative en éducation ; Education comparée. Revue de recherche internationale et comparative en éducation, Association francophone d'éducation comparée, 2017, pp.39-58, 2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Pluralité des acteurs et pratiques inclusives : les paradoxes de la collaboration ; Plurality of inclusive actors and practices: the paradox of collaboration
    Benoit, Hervé ; Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés (INSHEA)
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société, 2012
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Réflexions sur les principes juridiques de l’éducation inclusive au Brésil légalité, droit à la différence, équité ; Reflections on the legal principles of inclusive education in Brazil legality, right to difference, equity
    Cury, Carlos Roberto Jamil
    2011
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Scolarisation des élèves malentendants ou sourds: école inclusive ; Schooling of hard of hearing or deaf students: inclusive school
    Golaszewski, Mireille
    In: Empan ;, 2011
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    État des lieux et évolution des pratiques autour de la scolarisation des jeunes en situation de handicap : Données et témoignages en région Paca ; State of play and development of practices concerning the schooling of young people with disabilities: Data and testimonies in the Paca region
    Brus, Aude ; Bourgarel, Sophie ; et al.
    In: La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation ; La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N 51, 3, 2010-10-01, pp.297-309, 2010
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Relation to learning of students with disabilities at university : meaning of studies, socialization, temporalities ; La relation à l’apprendre des étudiants handicapés à l’université : sens des études, socialisation, temporalités
    Milon, Anaëlle ; Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication (LISEC) ; et al.
    In: Le serveur TEL (thèses-en-ligne) ; Education. Université de Lorraine, 2020. Français. ⟨NNT : 2020LORR0140⟩, 2020
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Relation to learning of students with disabilities at university : meaning of studies, socialization, temporalities ; La relation à l’apprendre des étudiants handicapés à l’université : sens des études, socialisation, temporalités
    Milon, Anaëlle ; Université de Lorraine ; et al.
    In: Theses.fr, 2020
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    L'inclusion des élèves en situation de handicap moteur lors des leçons d'EPS ; Inclusion of pupils with a motor disability in EPS lessons
    Tournour, Vincent ; Université Grenoble Alpes - Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Grenoble (UGA INSPE Grenoble) ; et al.
    In: Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance ; Education. 2020, 2020
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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