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    'Je suis ami(e) avec ma prof sur Facebook'. Les effets d'interaction orale-écrite sur les sites de réseautage social
    Yun, Hyeon ; Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) ; et al.
    In: Echanger Pour Apprendre en Ligne ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00816324 ; Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2013, Grenoble, France, 2013
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    'Je suis ami(e) avec ma prof sur Facebook'. Les effets d'interaction orale-écrite sur les sites de réseautage social
    Yun, Hyeon ; Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) ; et al.
    In: Echanger Pour Apprendre en Ligne ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00816324 ; Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2013, Grenoble, France, 2013
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Appropriation des avatars par des étudiants d'architecture et impact sur l'interaction.
    Wigham, Ciara R. ; Chanier, Thierry ; et al.
    In: ADEDLE 2012 ; https://hal.science/hal-00672692 ; 2011, 2011
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -