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    Cooking a Pro-Veg*n Social Identity: The Influence of Vegan Cooking Workshops on Children's Pro-Veg*n Social Identities, Attitudes, and Dietary Intentions
    Jans, Lise ; Koudenburg, Namkje ; et al.
    In: Environmental Education Research, Jg. 29 (2023), Heft 9, S. 1361-1376
    Online academicJournal
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    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Evaluating Three Dimensions of Environmental Knowledge and Their Impact on Behaviour
    Braun, Tina ; Dierkes, Paul
    In: Research in Science Education, Jg. 49 (2019-10-01), Heft 5, S. 1347-1365
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
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    Does Precontemplation Represent a Homogeneous Stage Category? A Latent Class Analysis on German Smokers
    Schorr, Gudrun ; Ulbricht, Sabina ; et al.
    In: Journal of Consulting and Clinical Psychology, Jg. 76 (2008-10-01), Heft 5, S. 840-850
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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sm 576 - 768
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lg 992 - 1200
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