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    Investigating Effects of Perceived Technology-Enhanced Environment on Self-Regulated Learning
    Sui, Chi-Jung ; Yen, Miao-Hsuan ; et al.
    In: Education and Information Technologies, Jg. 29 (2024), Heft 1, S. 161-183
    Online academicJournal
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    View record at Springer (Volltext)
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    Asian Students' Cultural Orientation and Computer Self-Efficacy Significantly Related to Online Inquiry-Based Learning Outcomes on the Go-Lab Platform
    Chen, Hsin-Chueh ; Gijlers, Hannie ; et al.
    In: Journal of Science Education and Technology, Jg. 32 (2023-10-01), Heft 5, S. 743-758
    Online academicJournal
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    View record at Springer (Volltext)
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    Development of a Gamified Argumentation Tool for Middle School Students
    Hsu, Pi-Sui ; Freedman, Reva ; et al.
    In: International Journal of Designs for Learning, Jg. 13 (2022), Heft 1, S. 114-125
    academicJournal
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    The Go-Lab Platform, an Inquiry-Learning Space: Investigation into Students' Technology Acceptance, Knowledge Integration, and Learning Outcomes
    Sui, Chi-Jung ; Chen, Hsin-Chueh ; et al.
    In: Journal of Science Education and Technology, Jg. 32 (2023-02-01), Heft 1, S. 61-77
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
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    The Effectiveness of Delivering Comprehensive Sexuality Education through Live Streaming to Schools in Western China
    Kaidbey, Mona ; Zhen, Sui ; et al.
    In: American Journal of Sexuality Education, Jg. 18 (2023), Heft 1, S. 115-148
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Exploring Youths' Attitudes toward Science in a Makerspace-Infused After-School Program
    Hsu, Pi-Sui ; Lee, Eric Monsu ; et al.
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 31 (2023), Heft 1, S. 355-369
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Exploring Current Practice of Using Technology to Support Collaborative Argumentation in Science Classrooms
    Hsu, Pi-Sui ; Mukhopadhyay, Saurav ; et al.
    In: Middle Grades Review, Jg. 6 (2020-04-01), Heft 1, S. 16
    academicJournal
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    Exploring the Influence of Equity-Oriented Pedagogy on Non-Dominant Youths' Attitudes toward Science through Making
    Hsu, Pi-Sui ; Lee, Eric Monsu ; et al.
    In: RMLE Online: Research in Middle Level Education, Jg. 45 (2022), Heft 8, S. 16
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Development of an Online Graph-Oriented Collaborative Argumentation Tool for Middle School Students: A Faculty Expert's Perspective
    Hsu, Pi-Sui ; Ginting, Silvia ; et al.
    In: International Journal of Designs for Learning, Jg. 9 (2018), Heft 1, S. 171-178
    academicJournal
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    Using Technology to Support Collaborative Argumentation in Science Classrooms
    Hsu, Pi-Sui
    In: Journal of Computers in Mathematics and Science Teaching, Jg. 40 (2021-04-01), Heft 2, S. 103-110
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    A Case Study Exploring Learning Experiences in a Science Summer Camp for Middle Level Students from Taiwan and the United States
    Hsu, Pi-Sui ; Van Dyke, Margot
    In: RMLE Online: Research in Middle Level Education, Jg. 44 (2021), Heft 5, S. 1-17
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Designing an Online Graph-Oriented Collaborative Argumentation Tool for Middle School Students: A Faculty Expert's Perspective
    Hsu, Pi-Sui ; Adulseranee, Rosarin ; et al.
    In: International Journal of Designs for Learning, Jg. 7 (2016), Heft 3, S. 34-41
    academicJournal
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    Examining the Effect of Teacher Guidance on Collaborative Argumentation in Middle Level Classrooms
    Hsu, Pi-Sui ; Van Dyke, Margot ; et al.
    In: RMLE Online: Research in Middle Level Education, Jg. 38 (2015), Heft 9, S. 11
    Online academicJournal
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    Uncovering a Connection between the Teachers' Professional Development Program and Students' Learning
    Lin, Su-ching ; Cheng, Wen-wen ; et al.
    In: Journal of Education and Practice, Jg. 6 (2015), Heft 23, S. 66-75
    academicJournal
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    A Study of the Metacognition Performance in Online Inquiry Learning
    Huang, Ya-Ping ; Chang, Chiung-Sui
    In: International Association for Development of the Information Society, 2013-07-01, S. 5
    Konferenz
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    A Case Study Exploring Non-Dominant Youths' Attitudes toward Science through Making and Scientific Argumentation
    Hsu, Pi-Sui ; Lee, Eric Monsu ; et al.
    In: International Journal of Science and Mathematics Education, Jg. 17 (2019-06-01), Heft 1, S. 185-207
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Effects of Parental Involvement on Eighth-Grade Achievement.
    Sui-Chu, Esther Ho ; Willms, J. Douglas
    In: Sociology of Education, Jg. 69 (1996), Heft 2, S. 126-141
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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