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    Learning Needs, General Teaching Principles, and Learning Strategies as Predictors of Mathematics Academic Achievement
    Okudan, Ümran ; Yesilyurt, Etem
    In: Asia-Pacific Education Researcher, Jg. 33 (2024), Heft 1, S. 143-156
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Constructing a Student Engagement and Learning Development Model in Mobile Learning by SEM
    Wu, Shu-Jing ; Liu, Feng-Lan ; et al.
    In: International Association for Development of the Information Society, 2023, S. 8
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Acceptance Scale of Interactive E-Books by Secondary School Students as a Digital Learning Resource: A Validity and Reliability Study
    Kirbas, Ömer ; Demirtas, Fatma ; et al.
    In: Educational Policy Analysis and Strategic Research, Jg. 18 (2023), Heft 4, S. 256-291
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Classroom Assessment Beliefs of Teachers: Scale Validity and Reliability Study
    Sentürk, Cihad ; Bas, Gökhan
    In: Educational Research for Policy and Practice, Jg. 22 (2023-06-01), Heft 2, S. 301-323
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Academic Resilience among Deaf Learners during E-Learning in the COVID-19 Era
    Adigun, Olufemi Timothy ; Ndwandwe, Ntokozo Dennis
    In: Research in Social Sciences and Technology, Jg. 7 (2022), Heft 2, S. 27-48
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Developing Co-Constructivism Scale at Science Courses for Secondary School Students
    Ocak, Ijlal ; Hocaoglu, Nilda
    In: Journal of Theoretical Educational Science, Jg. 14 (2021-10-01), Heft 4, S. 665-696
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Patterns of Cognitive, Metacognitive, and Affective Dimensions in Learning Orientations: A Preliminary Validation of A Self-Report Questionnaire for Middle School Students
    Claudio, Vezzani ; Giulia, Vettori ; et al.
    In: SAGE Open, Jg. 13 (2023), Heft 2, S. 17
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The Effect of Parceling on the Measurement Invariance of US Students' Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) 2015 Math Attitude Scores
    Thapa, Kritika
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 275
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Developing an Orienteering Attitudes Scale: A Validity and Reliability Study
    Arikan, Alaattin ; Güleryüz, Onur ; et al.
    In: International Journal of Psychology and Educational Studies, Jg. 8 (2021), Heft 4, S. 1-11
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Online Reading Attitudes and Behaviors Scale: Validity and Reliability Study
    Çifici, Musa ; Ünlu, Süleyman
    In: Online Submission, Jg. 10 (2021), Heft 1, S. 40-55
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    The Role of Psychosocial Factors in Predicting Students' Achievement Outcomes in Physical Education
    Zhang, Peng ; Zhang, Tao ; et al.
    In: JTRM in Kinesiology, 2020-07-01, S. 8
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Arabic Adaptation of Adolescents Version of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire: Validity and Reliability
    Saad, Mourad Ali Eissa ; Kamel, Omaima Mostafa
    In: International Journal of Psycho-Educational Sciences, Jg. 9 (2020-04-01), Heft 1, S. 61-65
    academicJournal
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    Development and Validation of Robotic Coding Attitude Scale
    Yalcin, Sema Altun ; Kahraman, Sakip ; et al.
    In: International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology, Jg. 8 (2020), Heft 4, S. 342-353
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Development and Validation of Scores on a Measure to Appraise Student-Teacher Relationships in a Remote Learning Environment: Validation of the Virtual Learning Assessment
    Federico (Fred) Montalvo
    In: ProQuest LLC, 2022, S. 137
    Hochschulschrift
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    Structural Equation Model for 7th Grade Mathematical Identity and Achievement
    Hawkinson, Kelly
    In: ProQuest LLC, 2022, S. 183
    Hochschulschrift
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    Development of STEM Attitude Scale for Secondary School Students: Validity and Reliability Study
    Benek, Ibrahim ; Akcay, Behiye
    In: International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology, Jg. 7 (2019), Heft 1, S. 32-53
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    A Study of Factors Affecting Science Achievements of Junior High School Female Students
    Liu, Chun-Chu ; Wang, Tse-Yu
    In: Journal of Baltic Science Education, Jg. 18 (2019), Heft 1, S. 39-50
    academicJournal
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    The Development of Inspirational Test in Learning Science for Junior High School Students in Schools under the Regional Education Office No. 14
    Sawatdiruk, Benjawan ; Siphai, Sunan ; et al.
    In: Educational Research and Reviews, Jg. 13 (2018-12-23), Heft 24, S. 786-794
    academicJournal
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    Measuring Middle-School Students' Physical Literacy: Instrument Development
    Dong, Xiaoxi
    In: ProQuest LLC, 2021, S. 149
    Hochschulschrift
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    Adolescent Time Attitude Scale: Adaptation into Turkish
    Çelik, Eyüp ; Sahranç, Ümit ; et al.
    In: Universal Journal of Educational Research, Jg. 5 (2017), Heft 2, S. 249-254
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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