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    EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DBL BERBASIS IDENTIFIKASI DAN ANALISIS KEBUTUHAN ALAT PERAGA DI KELAS VIII TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN PADA MATERI GEOMETRI
    Afriyanti, Ice ; Pujiastuti, Emi ; et al.
    In: Unnes Journal of Mathematics Education, Jg. 4 (2015-08-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Effects of a first-year undergraduate engineering design course: survey study of implications for student self-efficacy and professional skills, with focus on gender/sex and race/ethnicity
    Sperling, Jessica ; Mburi, Menna ; et al.
    In: International Journal of STEM Education, Jg. 11 (2024-02-01), Heft 1, S. 1-24
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Design-Based Learning as a Pedagogical Approach in an Online Learning Environment for Science Undergraduate Students
    Suzana Ariff Azizan ; Nurulaini Abu Shamsi
    In: Frontiers in Education, Jg. 7 (2022-05-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Challenge Based Learning as authentic learning environment for STEM identity construction
    Taconis, Ruurd ; Bekker, Tilde
    In: Frontiers in Education, Jg. 8 (2023-08-01)
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Déficit bilateral de las manifestaciones de la fuerza muscular de las extremidades inferiores en estudiantes universitarios
    Candia-Luján, Ramón ; Karen Ileana Carreón Santa Cruz ; et al.
    In: Educación Física y Ciencia, Jg. 20 (2018), Heft 1, S. e045
    Online academicJournal
    Zugriff:
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