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    In una lingua che non è la mia: memoria, scrittura e separazione
    D'Amora, Rosita
    In: Lea, Vol 2 (2014, 2014
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Translating Memories Into Words. The Speckled People and Il cane che abbaiava alle onde
    Armellino, Elisa
    In: Studi Irlandesi, Vol 1, Iss 1 (2011, 2011
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    In che cosa consiste far finta
    Voltolini, Alberto
    In: Aisthesis, Vol 2, Iss 2 (2012, 2012
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Theory and practice of digital storytelling in preschool
    Bertolini, Chiara
    In: Formare, Vol 17, Iss 1 (2017, 2017
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    The role of phonological awareness for learning how to read: an overview
    Neri, Alessandra ; Pellegrini, Marta
    In: Formare, Vol 17, Iss 2 (2017, 2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Emergent literacy and shared reading. Read without knowing how to read
    Sannipoli, Moira
    In: Formare, Vol 17, Iss 2 (2017, 2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Riscritture digitali e libri di testo ; Digital rewriting and textbooks
    Anichini, Alessandra
    In: Formare, Vol 15, Iss 1 (2015, 2015
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    L’albo illustrato un crocevia di linguaggi ; The register shows a crossroads of languages
    Barsotti, Susanna
    In: Formare, Vol 15, Iss 2 (2015, 2015
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Vedere (e ascoltare) le lettere. Didattica umanistica con la lavagna interattiva multimediale ; See (and listen to) the letters. Humanities teaching with the interactive multimedia whiteboard
    Barca, Daniele
    In: Formare, Vol 10, Iss 71 (2013, 2013
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Libri di scuola e lettura digitale. Proposte di ricerca ; School books and digital reading. Research proposals
    Anichini, Alessandra
    In: Formare, Vol 13, Iss 4 (2013, 2013
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Comprehension strategies in learning from text
    Gentile, Maurizio
    In: Formare, Vol 17, Iss 2 (2017, 2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Developing emergent literacy in infant schools: a laboratory experience for the construction of the written language
    Anello, Francesca
    In: Formare, Vol 17, Iss 2 (2017, 2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Le culture locali nella DDC: la lingua sarda nelle recenti edizioni. ; Local cultures in DDC: the Sardinian language in recent editions.
    Salis, Fabio
    In: JLIS.it, 2015
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Reaching out Towards the Interstitial: Linguistic Preferences and Cultural Implications in Italian Translations of Contemporary Irish Poetry
    Biancheri, Debora
    In: Studi Irlandesi, Vol 4, Iss 4 (2014, 2014
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Il linguaggio della CMC. il «Dolce Stil Novo» del web? Un percorso di riflessione linguistica all’Orientale di Napoli ; The language of CMC. the ‘Dolce Stil Novo’ of the web? A course of linguistic reflection in the East of Naples
    Elia, Antonella
    In: Formare, Vol 10, Iss 72 (2013, 2013
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    La video annotazione per osservare e riflettere ; The video annotation to observe and reflect
    Bonaiuti, Giovanni
    In: Formare, Vol 12, Iss 79 (2013, 2013
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    BlogDidattici, una storia a più voci ; BlogDidattici, a multi-voice story
    Maria Teresa Bianchi ; Tardetti, Sergio ; et al.
    In: Formare, Vol 10, Iss 67 (2013, 2013
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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