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    Acadie du Nouveau-Brunswick et Nouvelle-Calédonie : regards croisés sur l'agencement des particularismes locaux et de la diversité culturelle issue des migrants ; New Brunswick ACADIE and New Caledonia: cross-eyes on the layout of local particularisms and the cultural diversity of migrants
    Razafi, E. ; Traisnel, C. ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; 32e Congrès du CIEF - Passage - médiation et transition ; 32e Congrès du CIEF - Passage - médiation et transition, Jun 2018, La Rochelle, France, 2018
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    L’enseignant de français langue étrangère face à une classe d’adultes multi-niveaux, multilingue et multiculturelle ; French foreign language teacher facing a multi-layered, multilingual and multicultural adult class
    David, Catherine ; Laboratoire Parole et Langage (LPL) ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; « L’enseignant au sein du dispositif d’enseignement/apprentissage de la langue étrangère », Vè colloque international ADCUEFE, Université de Bourgogne-CIEF ; « L’enseignant au sein du dispositif d’enseignement/apprentissage de la langue étrangère », 2011
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Le Néo-colonialisme en question dans le roman français et francophone contemporain ou le décentrement comme promesse ? ; The neo-colonialism in question in the contemporary French and French-speaking novel or decentment as a promise?
    Gendre, Annick ; Centre d'Etudes linguistiques et littéraires Francophones et Africaines (CELFA) ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; Thème de la Journée d'Etudes : Littératures francophones: enjeux et limites ; Thème de la Journée d'Etudes : Littératures francophones: enjeux et limites, May 2004, Paris, France, 2004
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
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