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    ESL Pedagogy in Philippine Colleges: Issues and Reforms through 21st Century Teaching Perspective.
    ETCOY, Diam Maru P. ; JOVERTO, Aeryel Kassandra A. ; et al.
    In: Diversitas Journal, Jg. 8 (2023-10-01), Heft 4, S. 2796-2812
    academicJournal
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    Motivational Factors Influencing L2 Reading among ESL Pre-University Students of Pakistan.
    Khan, Tahir Jahan ; Zahid, Muhammad ; et al.
    In: Pakistan Languages & Humanities Review, Jg. 7 (2023-10-01), Heft 4, S. 646-656
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Debriefing Teaching Strategies and Multimodal Narratives in ESL: Pedagogical Tools for Developing Agency, Making Meaning, and Confronting Racism.
    Sharmin, Mahmuda
    In: Language Teaching Research Quarterly, Jg. 38 (2023-10-01), S. 92-110
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Whose goal emphases play a more important role in ESL/EFL learners' motivation, self-regulated learning and achievement?: Teachers' or parents'.
    Wang, Jing ; Bai, Barry
    In: Research Papers in Education, Jg. 38 (2023-08-01), Heft 4, S. 520-542
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Neo-liberal paradox of teaching among ESL teachers of ethnic minority students in Hong Kong.
    Gu, Michelle Mingyue ; Lee, John Chi-Kin ; et al.
    In: Journal of Multilingual & Multicultural Development, Jg. 44 (2023-05-01), Heft 4, S. 309-323
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Investigating vocabulary knowledge among English as a Second Language (ESL) learners.
    Das, Jayanta Kumar
    In: Southern African Linguistics & Applied Language Studies, Jg. 41 (2023-06-01), Heft 2, S. 210-218
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    AN INVESTIGATIVE STUDY OF PAKISTANI ESL SECONDARY SCHOOL STUDENTS’ PERCEPTIONS AND TEACHERS’ PRACTICES OF WRITTEN CORRECTIVE FEEDBACK IN WRITING CLASS.
    Nawaz, Muhammad ; Hussain, Sadaf Azfaar ; et al.
    In: Pakistan Journal of Society, Education & Language, Jg. 9 (2022-12-01), Heft 1, S. 341-352
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    PEDAGOGICAL TRANSLANGUAGING IN ENGLISH AS SECOND LANGUAGE (ESL) CLASSROOMS: A SURVEY OF EXISTING STUDIES.
    Atta, Aqsa ; Naqvi, Swaleha Bano
    In: Journal of Nusantara Studies, Jg. 7 (2022-07-01), Heft 2, S. 120-146
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Arousing Students: Motivation in ESL Classrooms; Increasing and Enhancing Participation, Interaction and Production.
    Altun, Mustafa ; Khdhir, Soran Abdullah
    In: International Journal of Social Sciences & Educational Studies, Jg. 9 (2022-06-01), Heft 2, S. 111-123
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Three Dynamic Methods of Assessing the Reading Comprehension of ESL/EFL Learners.
    Mermelstein, Aaron David
    In: ORTESOL Journal, 2023, Heft 40, S. 36-46
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    A Systematic Review of Written Corrective Feedback Research in ESL/EFL Contexts.
    SIN WANG, CHONG
    In: Language Education & Assessment, Jg. 5 (2022), Heft 1, S. 70-95
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    An analysis of the relationship between gender and the use of English personal pronouns by ESL and EFL learners.
    KOBAN KOÇ, Didem
    In: RumeliDE Journal of Language & Literature Research / RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, Jg. 2020 (2020-11-02), S. 693-704
    academicJournal
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    Shared and different L1 background, L1 use, and peer familiarity as factors in ESL pair interaction.
    Pastushenkov, Dmitrii ; Camp, Cameron ; et al.
    In: TESOL Journal, Jg. 12 (2021-06-01), Heft 2, S. 1-15
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Use of Phrasal Verbs in an ESL Learner Corpus and its Corresponding Pedagogic Corpus.
    Zarifi, Abdolvahed ; Mukundan, Jayakaran
    In: Pertanika Journal of Social Sciences & Humanities, Jg. 27 (2019-12-01), Heft 4, S. 2185-2200
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    A Cardiovascular Health Intervention for Spanish Speakers: The Health Literacy and ESL Curriculum.
    Soto Mas, Francisco ; Schmitt, Cheryl L. ; et al.
    In: Journal of Community Health, Jg. 43 (2018-08-01), Heft 4, S. 717-724
    Online academicJournal
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    Academic English as a Component of Curriculum For ESL Students (Foreign Experience).
    Sadovets, Olesia
    In: Comparative Professional Pedagogy, Jg. 9 (2019-03-01), Heft 1, S. 33-43
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Understanding Interpersonal Meaning-Making in Chinese High School Students' ESL Writing: A Systemic Functional Perspective.
    Xuan, Wenhui ; Huang, Xue'e
    In: Asia-Pacific Education Researcher (Springer Science & Business Media B.V.), Jg. 26 (2017-10-01), Heft 5, S. 227-238
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    The effects of teaching methods for raising ESL students' awareness of gesture.
    Hilliard, Amanda
    In: Language Awareness, Jg. 29 (2020-02-01), Heft 1, S. 1-20
    Online academicJournal
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    Mainstream Teacher Candidates' Perspectives on ESL Writing: The Effects of Writer Identity and Rater Background.
    Kang, Hyun‐Sook ; Veitch, Hillary
    In: TESOL Quarterly, Jg. 51 (2017-06-01), Heft 2, S. 249-274
    Online academicJournal
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    ESL in Australia - A chequered history.
    OLIVER, RHONDA ; ROCHECOUSTE, JUDITH ; et al.
    In: TESOL in Context, Jg. 26 (2017-06-01), Heft 1, S. 7-26
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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