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    Characterising language policy and planning in international organisations : ASEAN insights.
    Lee, Huan Yik ; Hamid, M. Obaidul ; et al.
    In: Current Issues in Language Planning, Jg. 23 (2022-04-01), Heft 2, S. 195-213
    unknown
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    Policy from below: STEM teachers' response to EMI policy and policy-making in the mainstream schools in Kazakhstan.
    Manan, Syed Abdul ; Mukhamediyeva, Symbat ; et al.
    In: Current Issues in Language Planning, Jg. 25 (2024-02-01), Heft 1, S. 89-109
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Language planning for diversity in foreign language education.
    Liddicoat, Anthony J.
    In: Current Issues in Language Planning, Jg. 23 (2022-10-01), Heft 5, S. 457-465
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Understanding China's LOTE learners' perceptions and choices of LOTE(s) and English learning: a linguistic market perspective.
    Lu, Juexuan ; Shen, Qi
    In: Current Issues in Language Planning, Jg. 23 (2022-08-01), Heft 4, S. 394-411
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Negotiating English-only gatekeepers: teachers' agency through a public sphere lens.
    Manan, Syed Abdul ; Channa, Liaquat Ali ; et al.
    In: Current Issues in Language Planning, Jg. 22 (2021-06-01), Heft 3, S. 290-307
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Agentive responses: a study of students' language attitudes towards the use of English in India.
    Vennela, R. ; Kandharaja, K. M. C.
    In: Current Issues in Language Planning, Jg. 22 (2021-02-01), Heft 1/2, S. 243-263
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Agency in language planning and policy.
    Liddicoat, Anthony J. ; Taylor-Leech, Kerry
    In: Current Issues in Language Planning, Jg. 22 (2021-02-01), Heft 1/2, S. 1-18
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Individual agency and changing language education policy in China: reactions to the new 'Guidelines on College English Teaching'.
    Cheng, Jingyan ; Wei, Li
    In: Current Issues in Language Planning, Jg. 22 (2021-02-01), Heft 1/2, S. 117-135
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Agency in meso-level language policy planning in the face of macro-level policy shifts: a case study of multilingual education in a Chinese tertiary institution.
    Chen, Xiuwen ; Tao, Jian ; et al.
    In: Current Issues in Language Planning, Jg. 22 (2021-02-01), Heft 1/2, S. 136-156
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Policymakers' agency and the structure: the case of medium of instruction policy in multilingual Nepal.
    Poudel, Prem Prasad ; Choi, Tae-Hee
    In: Current Issues in Language Planning, Jg. 22 (2021-02-01), Heft 1/2, S. 79-98
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Local agency in national language policies: the internationalisation of higher education in a Brazilian institution.
    Finardi, Kyria Rebeca ; Guimarães, Felipe Furtado
    In: Current Issues in Language Planning, Jg. 22 (2021-02-01), Heft 1/2, S. 157-179
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Constraints of hierarchy on meso-actors' agency: evidence from Vietnam's educational language policy reform.
    Shepherd, Elizabeth ; McEntee-Atalianis, Lisa
    In: Current Issues in Language Planning, Jg. 22 (2021-02-01), Heft 1/2, S. 180-198
    academicJournal
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    Teacher sociolinguistic backgrounds: a multilinguistic domain approach to understand teacher agency and language planning outcomes.
    Lee, Daphnee Hui Lin
    In: Current Issues in Language Planning, Jg. 21 (2020-10-01), Heft 5, S. 490-511
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Can the research on language planning be also planned?: Recent academia-government interactions in China.
    He, Shanhua ; Mao, Tiaoyuan
    In: Current Issues in Language Planning, Jg. 21 (2020-08-01), Heft 4, S. 434-453
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    A polity study of minority language management in China focusing on Zhuang.
    Grey, Alexandra
    In: Current Issues in Language Planning, Jg. 20 (2019-10-01), Heft 5, S. 443-502
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Actors and agency in academic language policy and planning.
    Fenton-Smith, Ben ; Gurney, Laura
    In: Current Issues in Language Planning, Jg. 17 (2016-02-01), Heft 1, S. 72-87
    Online academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Moving the field forward : a micro–meso–macro model for critical language planning. The case of Estonia.
    Skerrett, Delaney Michael
    In: Current Issues in Language Planning, Jg. 17 (2016-02-01), Heft 1, S. 106-130
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Language policy and planning: challenges for Latin American universities.
    Hamel, Rainer Enrique ; Álvarez López, Elisa ; et al.
    In: Current Issues in Language Planning, Jg. 17 (2016-08-01), Heft 3/4, S. 278-297
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    (In)visibilization of English learners in Minnesota's state-approved alternative programs.
    Schornack, Miranda Lee ; Karlsson, A.
    In: Current Issues in Language Planning, Jg. 22 (2021-02-01), Heft 1/2, S. 41-58
    academicJournal
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    Moving the field forward: a micro–meso–macro model for critical language planning. The case of Estonia.
    Skerrett, Delaney Michael
    In: Current Issues in Language Planning, Jg. 17 (2016-02-01), Heft 1, S. 106-130
    academicJournal
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