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    Two-Year-Olds' Eye Movements Reflect Confidence in Their Understanding of Words.
    Dautriche, Isabelle ; Goupil, Louise ; et al.
    In: Psychological Science (0956-7976), Jg. 33 (2022-11-01), Heft 11, S. 1842-1856
    Online academicJournal
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    Framing the area: An efficient approach for avoiding visual interference and optimising visual search in adolescents.
    Bouhassoun, Sabrina ; Gerlach, Christian ; et al.
    In: Quarterly Journal of Experimental Psychology, Jg. 75 (2022-11-01), Heft 11, S. 2012-2022
    academicJournal
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    Learning Deficits Induced by High-Calorie Feeding in the Rat are Associated With Impaired Brain Kynurenine Pathway Metabolism.
    Mezo-González, Carla Elena ; Abdi, Amran Daher ; et al.
    In: International Journal of Tryptophan Research, Jg. 15 (2022), S. 1-13
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    academicJournal
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    academicJournal
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    Does a non-practiced cognitive automatism withstand the test of time?
    Grégoire, Laurent ; Poulin-Charronnat, Bénédicte
    In: Quarterly Journal of Experimental Psychology, Jg. 72 (2019-12-01), Heft 12, S. 2865-2869
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Try and try again: Post-error boost of an implicit measure of agency.
    Di Costa, Steven ; Haggard, Patrick ; et al.
    In: Quarterly Journal of Experimental Psychology, Jg. 71 (2018-07-01), Heft 7, S. 1584-1595
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    academicJournal
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    Perceptual and positional saliencies influence children’s sequence learning differently with age and instructions at test.
    Witt, Arnaud ; Vinter, Annie
    In: Quarterly Journal of Experimental Psychology, Jg. 70 (2017-11-01), Heft 11, S. 2219-2233
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Defining Engagement and Characterizing Engaged-Behaviors in Digital Gaming.
    Bouvier, Patrice ; Lavoué, Elise ; et al.
    In: Simulation & Gaming, Jg. 45 (2014-08-01), Heft 4-5, S. 491-507
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Metacognitive judgments-of-learning in adolescents with autism spectrum disorder.
    Wojcik, Dominika Z ; Waterman, Amanda H ; et al.
    In: Autism: The International Journal of Research & Practice, Jg. 18 (2014-05-01), Heft 4, S. 393-408
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Does frequency trajectory influence word identification? A cross-task comparison.
    Lété, Bernard ; Bonin, Patrick
    In: Quarterly Journal of Experimental Psychology, Jg. 66 (2013-05-01), Heft 5, S. 973-1000
    academicJournal
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    Specific targeting of the GABA-A receptor α5 subtype by a selective inverse agonist restores cognitive deficits in Down syndrome mice.
    Braudeau, J ; Delatour, B ; et al.
    In: Journal of Psychopharmacology, Jg. 25 (2011-08-01), Heft 8, S. 1030-1042
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    The influence of temporal factors on automatic priming and conscious expectancy in a simple reaction time task.
    Destrebecqz, Arnaud ; Perruchet, Pierre ; et al.
    In: Quarterly Journal of Experimental Psychology, Jg. 63 (2010-02-01), Heft 2, S. 291-309
    academicJournal
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    Two modes of sensorimotor integration in intention-based and stimulus-based actions.
    Herwig, Arvid ; Prinz, Wolfgang ; et al.
    In: Quarterly Journal of Experimental Psychology, Jg. 60 (2007-11-01), Heft 11, S. 1540-1554
    academicJournal
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    Brain Plasticity Mechanisms and Memory: A Party of Four.
    Bruel-Jungerman, Elodie ; Davis, Sabrina ; et al.
    In: Neuroscientist, Jg. 13 (2007-10-01), Heft 5, S. 492-505
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Comparing distances in mental images constructed from visual experience or verbal descriptions: The impact of survey versus route perspective.
    Péruch, Patrick ; Chabanne, Vanessa ; et al.
    In: Quarterly Journal of Experimental Psychology, Jg. 59 (2006-11-01), Heft 11, S. 1950-1967
    academicJournal
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    Looking Beyond the Performance of Grave Underachievers in Mathematics.
    Dettori, Giuliana ; Ott, Michela
    In: Intervention in School & Clinic, Jg. 41 (2006-03-01), Heft 4, S. 201-208
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    SHORT-THE EFFECTS OF USING VERBAL INSTRUCTIONS AND DEMONSTMTION AT THE BEGINNING OF LEARNING A COMPLEX SKILL IN FIGURE SKATING.
    Haguenauer, Marianne ; Fargiek, Patrick ; et al.
    In: Perceptual & Motor Skills, Jg. 100 (2005-02-01), Heft 1, S. 179-191
    academicJournal
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    What Can We Learn From Humans About Orthographic Processing in Monkeys? A Reply to Frost and Keuleers (2013).
    Ziegler, Johannes C. ; Dufau, Stéphane ; et al.
    In: Psychological Science (0956-7976), Jg. 24 (2013-09-01), Heft 9, S. 1870-1871
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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