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    Learning New Verbs with Known Cue Words: The Relative Effects of Noun and Adverb Cues
    Kasahara, Kiwamu ; Yanagisawa, Akifumi
    In: Language Teaching Research, Jg. 28 (2024), Heft 1, S. 138-155
    Online academicJournal
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    Effects of Different Types of Cues and Self-Explanation Prompts in Instructional Videos on Deep Learning: Evidence from Multiple Data Analysis
    Zheng, Xudong ; Ma, Yunfei ; et al.
    In: Educational Technology Research and Development, Jg. 71 (2023-06-01), Heft 3, S. 807-831
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
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    The Dynamic Functions of Social Cues during Children's Word Learning
    Lee, Crystal ; Lew-Williams, Casey
    In: Infant and Child Development, Jg. 32 (2023), Heft 1, S. 23
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Implementation of Self-Talk Cues for University Instructional Physical Activity Programs as a Best Practice Approach
    Cutton, David M. ; Burt, Daniel J.
    In: Journal of Physical Education, Recreation & Dance, Jg. 94 (2023), Heft 1, S. 32-37
    academicJournal
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    Construction and Analysis of a Decision Tree-Based Predictive Model for Learning Intervention Advice
    Wang, Chenglong
    In: Turkish Online Journal of Educational Technology - TOJET, Jg. 23 (2024), Heft 1, S. 37-45
    academicJournal
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    The Origins of Trust: Humans' Reliance on Communicative Cues Supersedes Firsthand Experience during the Second Year of Life
    Mascaro, Olivier ; Kovács, Ágnes Melinda
    In: Developmental Science, Jg. 25 (2022-07-01), Heft 4, S. 13
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Effects of Emotional Cues on Novel Word Learning in Typically Developing Children in Relation to Broader Autism Traits
    West, Melina J. ; Angwin, Anthony J. ; et al.
    In: Journal of Child Language, Jg. 49 (2022-05-01), Heft 3, S. 503-521
    Online academicJournal
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    Full Text Finder (Volltext)
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    Exploring the Effect of Eye Gaze Cues on Novel L2 Morphosyntactic Pattern Learning
    Abashidze, Dato ; McDonough, Kim ; et al.
    In: Second Language Research, Jg. 38 (2022), Heft 1, S. 173-186
    Online academicJournal
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    Full Text Finder (Volltext)
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    Examining the Effects of a Pedagogical Agent with Dual-Channel Emotional Cues on Learner Emotions, Cognitive Load, and Knowledge Transfer Performance
    Ba, Shen ; Stein, David ; et al.
    In: Journal of Educational Computing Research, Jg. 59 (2021-10-01), Heft 6, S. 1114-1134
    Online academicJournal
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    Judgment of Learning Reactivity Reflects Enhanced Relational Encoding on Cued-Recall but Not Recognition Tests
    Maxwell, Nicholas P. ; Huff, Mark J.
    In: Metacognition and Learning, Jg. 19 (2024), Heft 1, S. 189-213
    Online academicJournal
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    Instructor's Direct Gaze Not Body Orientation Affects Learning
    Kuang, Ziyi ; Wang, Fuxing ; et al.
    In: Journal of Computer Assisted Learning, Jg. 40 (2024), Heft 2, S. 731-741
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Collaborative Pedagogy: 3-Year-Olds Bring Pedagogical Cues into Alignment with Analogical Reasoning to Extract Generic Knowledge
    Taverna, Andrea S. ; Padilla, Migdalia I. ; et al.
    In: European Journal of Psychology of Education, Jg. 36 (2021-06-01), Heft 2, S. 423-438
    Online academicJournal
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    Odor-Based Context-Dependent Memory: Influence of Olfactory Cues on Declarative and Nondeclarative Memory Indices
    Sorokowska, Agnieszka ; Nord, Marie ; et al.
    In: Learning & Memory, Jg. 29 (2022-05-01), Heft 5, S. 136-141
    Online academicJournal
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    The Keys to the Future? An Examination of Statistical versus Discriminative Accounts of Serial Pattern Learning
    Tomaschek, Fabian ; Ramscar, Michael ; et al.
    In: Cognitive Science, Jg. 48 (2024), Heft 2, S. 32
    Online academicJournal
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    Full Text Finder (Volltext)
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Static versus Dynamic Medical Images: The Role of Cue Utilization in Diagnostic Performance
    Carrigan, Ann J. ; Stoodley, Paul ; et al.
    In: Applied Cognitive Psychology, Jg. 35 (2021), Heft 5, S. 1284-1296
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Errors May Not Cue Recall of Corrective Feedback: Evidence against the Mediation Hypothesis of the Testing Effect
    Leggett, Jack M. I. ; Burt, Jennifer S.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 47 (2021), Heft 1, S. 65-74
    Online academicJournal
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    Environmental Regularities Mitigate Attentional Misguidance in Contextual Cueing of Visual Search
    Zinchenko, Artyom ; Conci, Markus ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 50 (2024), Heft 5, S. 699-711
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    Not All Indexical Cues Are Equal: Differential Sensitivity to Dimensions of Indexical Meaning in an Artificial Language
    Rácz, Péter ; Hay, Jennifer B. ; et al.
    In: Language Learning, Jg. 70 (2020-09-01), Heft 3, S. 848-885
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    Young Children Combine Sensory Cues with Learned Information in a Statistically Efficient Manner: But Task Complexity Matters
    Bejjanki, Vikranth R. ; Randrup, Emily R. ; et al.
    In: Developmental Science, Jg. 23 (2020-05-01), Heft 3, S. 11
    Online academicJournal
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    Touch and Look: The Role of Visual-Haptic Cues for Categorical Learning in Primary School Children
    Broadbent, Hannah ; Osborne, Tamsin ; et al.
    In: Infant and Child Development, Jg. 29 (2020), Heft 2, S. 17
    Online academicJournal
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