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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    What We Know about Mathematics Teaching and Learning. EDTALK.
    Council for Educational Development and Research, Washington, DC. ; Kober, Nancy
    1991
    report
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Learning To Talk Mathematics.
    Lo, Jane-Jane
    1991
    report
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    The Design and Analysis of a Mathematical Microworld.
    Edwards, Laurie D.
    1991
    report
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    An Intelligent Tutor for Basic Algebra.
    Rand Corp., Santa Monica, CA. ; McArthur, David ; et al.
    1990
    report
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    The Effects of Academic Settings on Students' Metacognition in Mathematical Problem Solving.
    Wong, Philip Siew Koon
    1989
    report
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    A Dynamic Way to Teach Angle and Angle Measure.
    Wilson, Patricia S. ; Adams, Verna M.
    In: Arithmetic Teacher, Jg. 39 (1992), Heft 5, S. 6-13
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Effectiveness of Microcomputer Simulations in Stimulating Environmental Problem Solving by Community College Students.
    Farynaiarz, Joseph V. ; Lockwood, Linda G.
    In: Journal of Research in Science Teaching, Jg. 29 (1992), Heft 5, S. 453-470
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    A Comparison of the Classroom Dynamics of a Problem-Solving and Traditional Laboratory Model of Instruction Using Path Analysis.
    Pizzini, Edward L. ; Shepardson, Daniel P.
    In: Journal of Research in Science Teaching, Jg. 29 (1992), Heft 3, S. 243-258
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Great Problems of Mathematics: A Course Based on Original Sources.
    Laubenbacher, Reinhard C. ; Pengelley, David J.
    In: American Mathematical Monthly, Jg. 99 (1992), Heft 4, S. 313-317
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    The Art of Undoing Wrong Mathematics in the Classroom.
    Cherkas, Barry M.
    In: Primus, Jg. 2 (1992), Heft 1, S. 1-8
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    An Undergraduate Seminar Emphasizing Oral Presentation of Research Mathematics.
    Franzblau, Deborah S.
    In: Primus, Jg. 2 (1992), Heft 1, S. 16-32
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Limits via Graphing Technology.
    Gass, Frederick
    In: Primus, Jg. 2 (1992), Heft 1, S. 9-15
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Visualizing Polynomial Functions: New Insights from an Old Method in a New Medium.
    Dugdale, Sharon
    In: Journal of Computers in Mathematics and Science Teaching, Jg. 11 (1992), Heft 2, S. 123-141
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Using Writing Assignments in Teaching Statistics: An Empirical Study.
    Smith, Charles H.
    In: Mathematics and Computer Education, Jg. 26 (1992), Heft 1, S. 21-34
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Finding Patterns in Integration Formulas.
    Gordon, Sheldon P.
    In: Mathematics and Computer Education, Jg. 26 (1992), Heft 2, S. 177-182
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    History, Mathematics, Writing: An Experience in Which the Whole Is Greater than the Sum of Its Parts.
    Freeman, Marjorie ; Murphy, Michael
    In: Mathematics and Computer Education, Jg. 26 (1992), Heft 1, S. 15-20
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Learning Science with Understanding: In Search of the Holy Grail?
    Fraser, Barry J.
    In: Research in Science and Technological Education, Jg. 10 (1992), Heft 1, S. 65-81
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    From 'Algorithmic Mode' to 'Conceptual Gestalt' in Understanding the Behavior of Gases: An Epistemological Perspective.
    Niaz, Mansoor ; Robinson, William R.
    In: Research in Science and Technological Education, Jg. 10 (1992), Heft 1, S. 53-64
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    The Minds-On Approach: Student Creativity and Personal Involvement in the Undergraduate Science Laboratory.
    Schamel, Douglas ; Ayres, Matthew P.
    In: Journal of College Science Teaching, Jg. 21 (1992), Heft 4, S. 226-229
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Science Fiction Comes into the Classroom: 'Maelstrom II.'
    Martin-Diaz, M. J.
    In: Physics Education, Jg. 27 (1992), Heft 1, S. 18-23
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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