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    Does Viotin Activate Violin More Than Viocin?: On the Use of Visual Cues During Visual-Word Recognition
    PEREA, Manuel ; PANADERO, Victoria
    In: Experimental psychology (Göttingen), Jg. 61 (2014), Heft 1, S. 23-29
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
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    Does Viotin Activate Violin More Than Viocin?: On the Use of Visual Cues During Visual-Word Recognition
    PEREA, Manuel ; PANADERO, Victoria
    In: Experimental psychology (Göttingen), Jg. 61 (2014), Heft 1, S. 23-29
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
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    The phenomenology and temporal distributions of autobiographical memories elicited with emotional and neutral cue words
    MAKI, Yoichi ; JANSSEN, Steve M. J ; et al.
    In: Memory (Hove. Print), Jg. 21 (2013), Heft 3, S. 286-300
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    The phenomenology and temporal distributions of autobiographical memories elicited with emotional and neutral cue words
    MAKI, Yoichi ; JANSSEN, Steve M. J ; et al.
    In: Memory (Hove. Print), Jg. 21 (2013), Heft 3, S. 286-300
    Online academicJournal
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    Cue Integration With Categories: Weighting Acoustic Cues in Speech Using Unsupervised Learning and Distributional Statistics
    TOSCANO, Joseph C ; MCMURRAY, Bob
    In: Cognitive science, Jg. 34 (2010), Heft 3, S. 434-464
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Cue Integration With Categories: Weighting Acoustic Cues in Speech Using Unsupervised Learning and Distributional Statistics
    TOSCANO, Joseph C ; MCMURRAY, Bob
    In: Cognitive science, Jg. 34 (2010), Heft 3, S. 434-464
    Online academicJournal
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    Cue Effectiveness in Communicatively Efficient Discourse Production
    TING, QIAN ; FLORIAN JAEGER, T
    In: Cognitive science, Jg. 36 (2012), Heft 7, S. 1312-1336
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Cue Effectiveness in Communicatively Efficient Discourse Production
    TING, QIAN ; FLORIAN JAEGER, T
    In: Cognitive science, Jg. 36 (2012), Heft 7, S. 1312-1336
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Grapheme―color synesthesia can enhance immediate memory without disrupting the encoding of relational cues
    GIBSON, Bradley S ; RADVANSKY, Gabriel A ; et al.
    In: Psychonomic bulletin & review, Jg. 19 (2012), Heft 6, S. 1172-1177
    Online academicJournal
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    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Grapheme―color synesthesia can enhance immediate memory without disrupting the encoding of relational cues
    GIBSON, Bradley S ; RADVANSKY, Gabriel A ; et al.
    In: Psychonomic bulletin & review, Jg. 19 (2012), Heft 6, S. 1172-1177
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Brief Report: Pointing Cues Facilitate Word Learning in Children with Autism Spectrum Disorder
    AKECHI, Hironori ; KIKUCHI, Yukiko ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 43 (2013), Heft 1, S. 230-235
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Brief Report: Pointing Cues Facilitate Word Learning in Children with Autism Spectrum Disorder
    AKECHI, Hironori ; KIKUCHI, Yukiko ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 43 (2013), Heft 1, S. 230-235
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Sensitivity to probabilistic orthographic cues to lexical stress in adolescent speakers with autism spectrum disorder and typical peers
    ARCIULI, Joanne ; PAUL, Rhea
    In: The Quarterly journal of experimental psychology (2006. Print), Jg. 65 (2012), Heft 7, S. 1288-1295
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Movement or goal: Goal salience and verbal cues affect preschoolers' imitation of action components
    ELSNER, Birgit ; PFEIFER, Caroline
    In: Journal of experimental child psychology (Print), Jg. 112 (2012), Heft 3, S. 283-295
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Is prospective memory enhanced by cue-action semantic relatedness and enactment at encoding?
    PEREIRA, Antonina ; ELLIS, Judi ; et al.
    In: Consciousness and cognition (Print), Jg. 21 (2012), Heft 3, S. 1257-1266
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Technology-aided pictorial cues to support the performance of daily activities by persons with moderate Alzheimer's disease
    LANCIONI, Giulio E ; PERILLI, Viviana ; et al.
    In: Research in developmental disabilities (Print), Jg. 33 (2012), Heft 1, S. 265-273
    academicJournal
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    Sensitivity to probabilistic orthographic cues to lexical stress in adolescent speakers with autism spectrum disorder and typical peers
    ARCIULI, Joanne ; PAUL, Rhea
    In: The Quarterly journal of experimental psychology (2006. Print), Jg. 65 (2012), Heft 7, S. 1288-1295
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Movement or goal: Goal salience and verbal cues affect preschoolers' imitation of action components
    ELSNER, Birgit ; PFEIFER, Caroline
    In: Journal of experimental child psychology (Print), Jg. 112 (2012), Heft 3, S. 283-295
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Is prospective memory enhanced by cue-action semantic relatedness and enactment at encoding?
    PEREIRA, Antonina ; ELLIS, Judi ; et al.
    In: Consciousness and cognition (Print), Jg. 21 (2012), Heft 3, S. 1257-1266
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Technology-aided pictorial cues to support the performance of daily activities by persons with moderate Alzheimer's disease
    LANCIONI, Giulio E ; PERILLI, Viviana ; et al.
    In: Research in developmental disabilities (Print), Jg. 33 (2012), Heft 1, S. 265-273
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
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