Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
55 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Verlag

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

55 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Exploring Stereotype Threat for Latinx Elementary ELLs.
    Wasserberg, Martin J.
    In: Multicultural Education, Jg. 29 (2022-04-01), Heft 1/2, S. 25-29
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Teachers' Perceptions of ELL Education: Potential Solutions to Overcome the Greatest Challenges.
    Batt, Ellen G.
    In: Multicultural Education, Jg. 15 (2008-03-01), Heft 3, S. 39-43
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Web 2.0 Technologies and Parent Involvement of ELL Students: An Ecological Perspective.
    Shin, Dong-shin ; Seger, Wendy
    In: Urban Review, Jg. 48 (2016-06-01), Heft 2, S. 311-332
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Parent Knowledge and Preferences of Language Learning and Use in an International School in Viet Nam.
    Lehman, Clayton
    In: Vietnam Journal of Social Sciences & Humanities, Jg. 6 (2020-09-01), Heft 5, S. 577-591
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Limiting labels: Opportunities to learn and college readiness among English language learners.
    Nguyen, Kieu My
    In: Sociology Compass, Jg. 15 (2021-02-01), Heft 2, S. 1-13
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Perceptions of Teacher's use of English as a Second Language Strategies and Research-based Practices with English Language Learners in Northeast Tennessee.
    Renner, Jasmine
    In: International Journal of Diversity in Organisations, Communities & Nations, Jg. 11 (2011-05-01), Heft 1, S. 261-281
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Negotiating domination and resistance: English language learners and Foucault’s Care of the Self in the context of English-only education.
    Bondy, Jennifer M.
    In: Race, Ethnicity & Education, Jg. 19 (2016-07-01), Heft 4, S. 763-783
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    LANGUAGE AND ADJUSTMENT ANXIETIES OF FIRST-YEAR COLLEGE STUDENT ENGLISH LANGUAGE LEARNERS.
    Murray, Bettina P.
    In: Journal of Behavioral & Social Sciences, Jg. 7 (2020-06-01), Heft 2, S. 119-136
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Examining Bridges in Mathematics and Differential Effects Among English Language Learners.
    Hall, Garret J. ; Schaefer, Patti ; et al.
    In: School Psychology Review, Jg. 51 (2022-10-01), Heft 4, S. 392-405
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Universal Screening to Detect Emotional and Behavioral Risk Among English Language Learners.
    Murrieta, Imelda ; Eklund, Katie
    In: School Psychology Review, Jg. 51 (2022-10-01), Heft 4, S. 441-453
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Charter School Enrollment Effects: A Review of Results from Recent Large-Scale Studies.
    Rapa, Luke J. ; Katsiyannis, Antonis ; et al.
    In: Journal of Child & Family Studies, Jg. 27 (2018-10-01), Heft 10, S. 3132-3140
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Role of Assessment Conversations in a Technology-Aided Classroom with English Language Learners: An Exploratory Study.
    Menon, Preetha
    In: Multicultural Education, Jg. 25 (2018), Heft 2, S. 42-50
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Predictors of Public Policy Preferences Toward English Language Learners.
    RISSLER, GRANT E.
    In: Virginia Social Science Journal, Jg. 52 (2018), S. 39-52
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    A Multi-Modal Intervention for English Language Learners: Preliminary Results.
    Miller, Rhonda D. ; Moore Mackiewicz, Sara ; et al.
    In: Education & Treatment of Children (West Virginia University Press), Jg. 40 (2017-05-01), Heft 2, S. 209-232
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Assessing the Academic, Social, and Language Production Outcomes of English Language Learners Engaged in Peer Tutoring: A Systematic Review.
    Bowman-Perrott, Lisa ; deMarín, Sharon ; et al.
    In: Education & Treatment of Children (West Virginia University Press), Jg. 39 (2016-08-01), Heft 3, S. 359-388
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Preparing Teachers to Promote Culturally Relevant Teaching.
    Islam, Chhanda ; Park, Mi-Hwa
    In: Multicultural Education, Jg. 23 (2015-09-01), Heft 1, S. 38-44
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Foreign-born Peers and Academic Performance.
    Conger, Dylan
    In: Demography (Springer Nature), Jg. 52 (2015-04-01), Heft 2, S. 569-592
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Increasing English Language Learners' Engagement in Instruction through Emotional Scaffolding.
    Park, Mi-Hwa
    In: Multicultural Education, Jg. 22 (2014-09-01), Heft 1, S. 20-29
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Understanding the potential in elementary classrooms through Dynamic Assessment.
    DaSilva Iddings, Ana Christina
    In: Language & Sociocultural Theory, Jg. 1 (2014), Heft 1, S. 49-73
    Online academicJournal
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    The Language Growth of Spanish-Speaking English Language Learners.
    Rojas, Raúl ; Iglesias, Aquiles
    In: Child Development, Jg. 84 (2013-03-01), Heft 2, S. 630-646
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -