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    Development of Meanings in Verbs Belonging the Lexical-Semantic Group of Overland Movement in English. ; Розвиток значення одиниць ЛСГ дієслів на позначення процесу переміщення суходолом (на матеріалі англійської мови). ; 'Development of Meanings in Verbs Belonging the Lexical-Semantic Group of Overland Movement in English'. IT IS ; Development of the value of units of LSH verbs to denote the process of moving by land (on the material of the English language).
    Lyskova, K. H. ; Savytska, A. V. ; et al.
    In: Типологія мовних значень у діахронічному та зіставному аспектах; Випуск 37; 7-17 ; 2075-2970 ; 10.31558/2075-2970.2019.37, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Les maximes théâtrales en Grèce et à Rome : transferts, réécritures, remplois, , collection du CEROR, diffusion Les maximes théâtrales en Grèce et à Rome : transferts, réécritures, remplois, , collection du CEROR, diffusion: Actes du colloque international organisé par le CEROR, Lyon 3 - ENS LSH, Lyon, 11-13 juin 2009, rassemblés et présentés par C. Mauduit et P. Paré-Rey ; Theatre maxima in Greece and Rome: transfers, rewriting, redevelopment, CEROR collection, broadcasting The theatrical maxima in Greece and Rome: transfers, re-writing, re-use, CEROR collection, dissemination: Acts of the international colloquium organised by CEROR, Lyon 3 — ENS LSH, Lyon, 11-13 June 2009, gathered and presented by C. Mauduit and P. Paré-Rey
    Pascale, Paré-Rey ; Christine, Mauduit ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; De Boccard, pp.465, 2011; (2011)
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    L'hospitalité et les rites alimentaires en milieu monastique : l'exemple de la Syrie aux Ve et VIe siècles. Site : La Clé des langues. Arabe. Lyon : EduSCOL/ENS LSH. Publié le 07/09/08. Mis à jour le 07/10/08. http://cle.ens-lsh.fr/1220800982716/0/fiche___article/&RH=CDL_ARA100000 ; Hospitality and food rites in monastic environments: the example of Syria in the 5th and 6th centuries. Site: The Language Key. Arabic. Lyon: EduSCOL/ENS LSH. Published on 07/09/08. Updated on 07/10/08. http://cle.ens-lsh.fr/1220800982716/0/fiche___article/&RH=CDL_ARA100000
    FAUCHON-CLAUDON, Claire ; Histoire et Sources des Mondes antiques (HiSoMA) ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; 2009, 2009
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    L'excursus sur les passions dans le Commentaire à l'EN d'Aspasios ; The excursus on passions in Aspasios’ Commentary to EN
    PÉREZ-JEAN, Brigitte ; Centre de Recherches Interdisciplinaires en Sciences humaines et Sociales de Montpellier (CRISES) ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; L'excursus sur les passions dans le Commentaire à l'EN d'Aspasios ; Journée d’Étude sur « L’influence du stoïcisme » , ENS LSH, Lyon, 9 mars 2007 ; Journée d’Étude sur « L’influence du stoïcisme » ENS LSH, 2007
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Dramaturges et dramaturgie ; Dramaturges and dramaturgy
    Benhamou, Anne-Françoise ; Danan, Joseph ; et al.
    2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Parution : Le livre astrologique des marchands : codex Fejérváry-Mayer ; Publication: The astrological book of merchants: Codex Fejérváry-Mayer
    Jacquot, Olivier
    In: Amoxcalli, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    10 novembre 2018/ 10 November 2018 : La carte à l’épreuve de la photographie et de la littérature ; 10 November 2018/10 November 2018: Photographic and literature proof map
    imarchand
    In: Marges, histoires et monde anglophone XVII-XXIe, 2018
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    vendredi 10 novembre 2017 - séminaire commun EDLM et FLT ; Friday 10 November 2017 — joint EDLM and FLT seminar
    Roudeau, Cécile
    In: Frontières du littéraire, 2017
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Constructing a bilingual French-English habitus through language experience: A socialisation account from children attending a bilingual programme at a state school in France
    Ghimenton, Anna ; Cohen, Cathy ; et al.
    In: ISSN: 0143-4632 ; Journal of Multilingual and Multicultural Development ; https://shs.hal.science/halshs-04102507 ; Journal of Multilingual and Multicultural Development, In press, 2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    In and out the frame: teacher gestures during desktop videoconferencing interactions
    Wigham, Ciara R. ; Guichon, Nicolas ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; CALICO 2014 ; CALICO 2014, May 2014, Athens, Ohio, United States, 2014
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
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  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Céline Guillot, Serge Heiden et Sophie Prévost (dir.), À la quête du sens. Études littéraires, historiques et linguistiques en hommage à Christiane Marchello-Nizia ; Céline Guillot, Serge Heiden and Sophie Prévost (Dr.), in search of meaning. Literary, historical and linguistic studies in honour of Christiane Marchello-Nizia
    Bertrand, Olivier
    2022
    review
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    Le Journal des Sçavans ; The Journal des Sçavans
    Rémond, Marilyn
    In: Conserver, enseigner, chercher, 2015
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Masterclass Doublage séries télé et dessins animés - 26 mai 2015 ; Masterclass Doublage TV series and cartoons — 26 May 2015
    Allouche, Sylvie
    In: Littératures populaires et culture médiatique, 2015
    academicJournal
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    Groupe de recherche et atelier collectif « Comportement, représentation, culture » ; Research Group and Collective Workshop “Conduct, Representation, Culture”
    Joulian, Frédéric ; Cheveigné, Suzanne de ; et al.
    2015
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Groupe de recherche et atelier collectif « Comportement, représentation, culture » ; Research Group and Collective Workshop “Conduct, Representation, Culture”
    Joulian, Frédéric ; de Cheveigné, Suzanne ; et al.
    2015
    academicJournal
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    Reported speech in oral conversation: a multimodal marking system ; Le discours rapporté direct dans les conversations orales: un système de balisage multimodal
    Caillat, Domitille ; Corpus Énonciation Discours Informatique Linguistique Langues Et Sémiotiques (CÉDILLES) ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; Le discours rapporté et ses marques ; Cécile Desoutter; Caroline Mellet. Le discours rapporté et ses marques, 178, Peter Lang, pp.63-80, 2013, Linguistic Insights; (2013)
    Buch
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    Zygmunt Bauman : les illusions perdues de la modernité ; Zygmunt Bauman: lost narratives of modernity
    Chardel, Pierre-Antoine ; Département Langues et Sciences Humaines (LSH) ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; CNRS Éditions, pp.224, 2013, CNRS Philosophie, CNRS Philosophie, 978-2-271-07542-0; (2013)
    Buch
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    Changements socio-historiques et nouvelles formes d'activités dans des situations de formation universitaire : approche A.S.I. pour l'étude d'un dispositif pédagogique basé sur la construction de Bandes Dessinées à l'aide d'un logiciel ; Socio-historical changes and new forms of activities in university education situations: A.S.I. approach for the study of an educational scheme based on the construction of designed banks using software
    Acioly-Regnier, Nadja Maria ; Lira Veras Xavier De Andrade, Vladimir ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; L'analyse statistique implicative : de l'exploratoire au confirmatoire ; Jean-Claude Régnier and Marc Bailleul and Régis Gras. L'analyse statistique implicative : de l'exploratoire au confirmatoire, IUFM de l'Université de Caen Basse Normandie, pp.335-363, 2012, 978-2-7466-5256-9; (2012)
    Buch
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    Effect of an EFL listening comprehension learning game on phonemic awareness in French
    Charles, Émilie ; Magnat, Émilie ; et al.
    In: ATFLY 2022 – Advances in Teaching Foreign Languages to Young Learners ; https://hal.science/hal-03865677 ; ATFLY 2022 – Advances in Teaching Foreign Languages to Young Learners, Sep 2022, Wuppertal, Germany. ; https://younglearners.uni-wuppertal.de/en/, 2022
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
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    Introduction to language is a complex adaptive system: explorations and evidence
    Basso Fossali, Pierluigi ; Lund, Kristine ; et al.
    In: Language is a complex adaptive system: explorations and evidence ; https://hal.science/hal-03667974 ; Language Science Press. Language is a complex adaptive system: explorations and evidence, 2022, Conceptual Foundations of Language Science; (2022)
    Buch
    Wie komme ich dran?
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