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    Vygotski et l’école
    Bernié, Jean-Paul ; Bertin, Tiphanie ; et al.
    In: This digital publication is the result of automatic optical character recognition; (2022)
    Buch
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Quelle actualité de la défectologie à l’heure de la santé mentale à l’école ? Perspectives comparatistes
    Magdalena, Kohout-Diaz
    2022
    Buch
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Vygotski et l’école : analyse d’un modèle idéel
    Schneuwly, Bernard
    2022
    Buch
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Contribution de la défectologie de Vygotski aux questions posées à l’école et son rapport aux élèves en situation de handicap
    Pérez, J. M.
    2022
    Buch
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    L.S. Vygotski et le domaine de la défectologie
    Leopoldoff-Martin, Irina
    2022
    Buch
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Introduction
    Joigneaux, Christophe ; Rochex, Jean-Yves
    2022
    Buch
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Vygotski et les disciplines scolaires dans la transmission des savoirs : perspectives et interrogations
    Bernié, Jean-Paul
    2022
    Buch
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    L’apport de la « défectologie moderne » aux pédagogies : en deçà de la zone proximale de développement (ZPD)
    Mainardi, Michèle
    2022
    Buch
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Introduction
    Moro, Christiane ; Tartas, Valérie
    2022
    Buch
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Modalités d’usages de connaissances et sphères d’expérience
    Zittoun, Tania
    2022
    Buch
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Introduction et clarification du thème
    Prot, B. ; Schneuwly, Bernard
    2022
    Buch
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Pour un usage non-dualiste des concepts vygotskiens, entre questionnements psychologiques et sociologiques
    Rochex, Jean-Yves
    2022
    Buch
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Une mise en abyme propice au développement professionnel dans la formation des futurs enseignants
    Clerc-Georgy, Anne ; Ducrey Monnier, Mylène
    2022
    Buch
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    « Early literacy », apprentissage et inégalités scolaires
    Joigneaux, Christophe
    2022
    Buch
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    La notion de développement revisitée dans la perspective d’enseignement (scolaire) et de formation (des adultes)
    Schneuwly, Bernard
    2022
    Buch
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    La mise en circulation des savoirs en formation professionnelle initiale : une approche interactionnelle et multimodale de l’alternance en formation
    Filliettaz, Laurent
    2022
    Buch
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Après le 5e séminaire international Vygotski : « Vygotski et l’école »
    Bernié, Jean-Paul ; Brossard, Michel
    2022
    Buch
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Les enseignements de la littérature
    Louichon, Brigitte
    2022
    Buch
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    La notion de situation pour appréhender le développement de la parole à l’école maternelle française : les situations du « Panoptique » et de l’« Élève Blessé » comme exemples
    Moro, Christiane
    2022
    Buch
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    L’école, lieu de transmission des savoirs ? Réflexions sur l’héritage vygotskien en Union soviétique : le cas de V.V. Davydov
    Yvon, Frédéric ; Chaiguerova, Ludmila
    2022
    Buch
    Wie komme ich dran?
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