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    Freeing capacity in working memory (WM) through the use of long-term memory (LTM) representations.
    Bartsch, Lea M. ; Shepherdson, Peter
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 48 (2022-04-01), Heft 4, S. 465-482
    Online academicJournal
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    Going beyond LTM in the MTL: A Synthesis of Neuropsychological and Neuroimaging Findings on the Role of the Medial Temporal Lobe in Memory and Perception
    Graham, Kim S. ; Barense, Morgan D. ; et al.
    In: Neuropsychologia, Jg. 48 (2010-03-01), Heft 4, S. 831-853
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A New Look at Memory Retention and Forgetting
    Radvansky, Gabriel A. ; Doolen, Abigail C. ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 48 (2022-11-01), Heft 11, S. 1698-1723
    Online academicJournal
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    Role of Attention in the Associative Relatedness Effect in Verbal Working Memory: Behavioral and Chronometric Perspectives
    Rosselet-Jordan, Fiona Laura ; Abadie, Marlène ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 48 (2022-11-01), Heft 11, S. 1571-1589
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    Differences in Learning and Memory between Middle-Aged Female and Male Rats
    Colettis, Natalia Claudia ; Habif, Martín ; et al.
    In: Learning & Memory, Jg. 29 (2022-05-01), Heft 5, S. 120-125
    Online academicJournal
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    Children's Long-Term Retention Is Directly Constrained by Their Working Memory Capacity Limitations
    Forsberg, Alicia ; Guitard, Dominic ; et al.
    In: Developmental Science, Jg. 25 (2022-03-01), Heft 2, S. 10
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    A New Memory Perspective on the Sentence Comprehension Deficits of School-Age Children with Developmental Language Disorder: Implications for Theory, Assessment, and Intervention
    Montgomery, James W. ; Gillam, Ronald B. ; et al.
    In: Language, Speech, and Hearing Services in Schools, Jg. 52 (2021-04-01), Heft 2, S. 449-466
    Online academicJournal
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    A Comparison of the Storage-Only Deficit and Joint Mechanism Deficit Hypotheses of the Verbal Working Memory Storage Capacity Limitation of Children with Developmental Language Disorder
    Montgomery, James W. ; Gillam, Ronald B. ; et al.
    In: Journal of Speech, Language, and Hearing Research, Jg. 62 (2019-10-01), Heft 10, S. 3808-3835
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    Where Working Memory Meets Long-Term Memory: The Interplay of List Length and Distractors on Memory Performance
    Loaiza, Vanessa M. ; Halse, Sindre C.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 45 (2019-08-01), Heft 8, S. 1455-1472
    Online academicJournal
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    Structural Relationship between Cognitive Processing and Syntactic Sentence Comprehension in Children with and without Developmental Language Disorder
    Montgomery, James W. ; Evans, Julia L. ; et al.
    In: Journal of Speech, Language, and Hearing Research, Jg. 61 (2018-12-01), Heft 12, S. 2950-2976
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    academicJournal
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    Konferenz
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    Association Questions on Knowledge Retention
    Lai, Chien-Hung ; Jong, Bin-Shyan ; et al.
    In: Educational Assessment, Evaluation and Accountability, Jg. 33 (2021-05-01), Heft 2, S. 375-390
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    Wie komme ich dran?
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    The Role of Long-Term Memory in a Test of Visual Working Memory: Proactive Facilitation but No Proactive Interference
    Oberauer, Klaus ; Awh, Edward ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 43 (2017), Heft 1, S. 1-22
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    Interaction of Inhibitory and Facilitatory Effects of Conditioning Trials on Long-Term Memory Formation
    Hosono, Shouhei ; Matsumoto, Yukihisa ; et al.
    In: Learning & Memory, Jg. 23 (2016-12-01), Heft 12, S. 669-678
    Online academicJournal
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    Cognitive Hearing Science: Three Memory Systems, Two Approaches, and the Ease of Language Understanding Model
    Rönnberg, Jerker ; Holmer, Emil ; et al.
    In: Journal of Speech, Language, and Hearing Research, Jg. 64 (2021-02-01), Heft 2, S. 359-370
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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