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    Creative Potential of Mathematically Precocious Youth.
    Keating, Daniel P.
    1973
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Educational Achievement and Sex Discrimination.
    Education Commission of the States, Denver, CO. National Assessment of Educational Progress. ; Mullis, Ina V. S.
    1975
    report
    Wie komme ich dran?
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    Title I Elementary Math Program of Minneapolis: 1972-74. No. C-74-34.
    Minneapolis Public Schools, Minn. Dept. of Research and Evaluation. ; Clark, Sara H.
    1975
    report
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Composite Profile of a Los Angeles City 1973 High School Graduate. Report No. 349.
    Los Angeles City Schools, CA. Research and Evaluation Branch.
    1975
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Delaware Educational Assessment Program 1974-75. Report of the Spring 1975 Testing Program.
    Delaware State Dept. of Public Instruction, Dover. Div. of Research, Planning, and Evaluation. ; Handrick, Fannie A.
    1975
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    SCORE: A Flexible System for School Curriculum Objective-Referenced Evaluation.
    Foreman, Dale I.
    1975
    report
    Wie komme ich dran?
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    Male-Female Achievement in Eight Learning Areas: A Compilation of Selected Assessment Results.
    Education Commission of the States, Denver, CO. National Assessment of Educational Progress. ; Herman, Magdalen
    1975
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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    The Title I, ESEA Program in Minneapolis: 1973-74. An Evaluation.
    Minneapolis Public Schools, Minn. Dept. of Research and Evaluation.
    1975
    report
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    A Research Design for Year-Round Education.
    Virginia Beach City Public Schools, VA.
    1973
    report
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    The Relationship of Achievement on a Teacher-Made Mathematics Test of Computational Skills to Two Ways of Recording Answers and to Two Workspace Arrangements
    Majors, Gene W. ; Michael, Joan J.
    1975
    unknown
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Cognitive Styles, Spatial Ability, and School Achievement
    Satterly, David J.
    1976
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Administration Booklet: Teachers' Rating Questionnaire (Grade 3+). Revised Form 1974. Paper No. 125.
    Toronto Board of Education (Ontario). Research Dept. ; Wright, E.N ; et al.
    1974
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Minneapolis Public Schools 1975 Title I Summer School Program: An Evaluation.
    Minneapolis Public Schools, Minn. Dept. of Research and Evaluation. ; Bergeth, Robert L.
    1975
    report
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Cognitive Results Based on Different Ages of Entry to School: A Comparative Study
    Austin, Gilbert R. ; Postlethwaite, T. Neville
    1974
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Influence of Children's Sex Role Standards on Reading and Arithmetic Achievement
    Dwyer, Carol Anne
    1974
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Differential V-Q Ability: Twenty Years Later
    McCarthy, S. Viterbo
    1975
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Validating A Priori Instructional Hierarchies
    Airasian, Peter W. ; Bart, William M.
    1975
    unknown
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Transfer Between Two Settings for Some Concept Attainment Tasks
    Sowder, Larry
    1975
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Effects of Trial and State Anxiety on the Performance of Elementary School Children in Traditional and Individualized Multiage Classrooms
    Papay, James P.
    1975
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    The Boolean algebra of Galois algebras
    Szeto, George ; Xue, Lianyong
    In: International Journal of Mathematics and Mathematical Sciences, Jg. 2003 (2003), Heft 11, S. 673-679
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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