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    Developing Number Sense: An Intervention Study in Grade 7.
    Markovits, Zvia ; Sowder, Judith
    In: Journal for Research in Mathematics Education, Jg. 25 (1994), Heft 1, S. 4-29
    Online report
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    An Examination of Relationships between the 1990 NAEP Mathematics Items for Grade 8 and Selected Themes from the NCTM Standards.
    Silver, Edward A. ; Kenney, Patricia Ann
    In: Journal for Research in Mathematics Education, Jg. 24 (1993), Heft 2, S. 159-167
    Online report
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Research on Mathematics Education Reported in 1992.
    Suydam, Marilyn N. ; Brosnan, Patricia A.
    In: Journal for Research in Mathematics Education, Jg. 24 (1993), Heft 4, S. 329-385
    Online Nachschlagewerk
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Some Factors That Impede or Enhance Performance in Mathematical Problem Solving.
    Hart, Lynn C.
    In: Journal for Research in Mathematics Education, Jg. 24 (1993), Heft 2, S. 167-171
    Online report
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    A Longitudinal Study of Students Completing Four Years of UCSMP Mathematics.
    Hirschhorn, Daniel B.
    In: Journal for Research in Mathematics Education, Jg. 24 (1993), Heft 2, S. 136-158
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Arithmetic from a Problem-Solving Perspective: An Urban Implementation.
    Villasenor, Albert ; Kepner, Henry S.
    In: Journal for Research in Mathematics Education, Jg. 24 (1993), Heft 1, S. 62-69
    Online report
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Diagnosing Knowledge States in Algebra Using the Rule-Space Model.
    Birenbaum, Menucha
    In: Journal for Research in Mathematics Education, Jg. 24 (1993), Heft 5, S. 442-459
    Online report
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    Wie komme ich dran?
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    Inconsistencies in Students' Reasoning about Probability.
    Konold, Clifford
    In: Journal for Research in Mathematics Education, Jg. 24 (1993), Heft 5, S. 392-414
    Online report
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Teacher Benefits from Using Impromptu Writing Prompts in Algebra Classes.
    Miller, L. Diane
    In: Journal for Research in Mathematics Education, Jg. 23 (1992), Heft 4, S. 329-340
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    A Process Model of Mathematics Achievement and Attitude.
    Reynolds, Arthur J. ; Walberg, Herbert J.
    In: Journal for Research in Mathematics Education, Jg. 23 (1992), Heft 4, S. 306-328
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Experiments and Relational Studies in Problem Solving: A Meta-Analysis.
    Hembree, Ray
    In: Journal for Research in Mathematics Education, Jg. 23 (1992), Heft 3, S. 242-273
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Task-Related Verbal Interaction and Mathematics Learning in Small Groups.
    Webb, Noreen M.
    In: Journal for Research in Mathematics Education, Jg. 22 (1991), Heft 5, S. 366-389
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
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    An Overview of Research on Cooperative Learning Related to Mathematics.
    Davidson, Neil ; Kroll, Diana Lambdin
    In: Journal for Research in Mathematics Education, Jg. 22 (1991), Heft 5, S. 362-365
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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