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    Mental Computation Performance and Strategy Use of Japanese Students in Grades 2, 4, 6, and 8.
    Reys, Barbara J. ; Reys, Robert E.
    1993
    report
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Comparing In-School and Out-of-School Mathematics Practice.
    Masingila, Joanna O.
    1993
    report
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    A Profile of American Eighth-Grade Mathematics and Science Instruction. National Education Longitudinal Study of 1988. Statistical Analysis Report.
    MPR Associates, Berkeley, CA. ; Horn, Laura
    1992
    report
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Improving Mathematics Instruction through the Role of the Support Teacher. Research Series No. 213.
    Michigan State Univ., East Lansing. Inst. for Research on Teaching. ; Madsen, Anne L. ; et al.
    1992
    report
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Linking Mathematical Operations and Their Applications. Final Project Report.
    San Diego State Univ., CA. Center for Research in Mathematics and Science Education. ; Sowder, Larry
    1992
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Understanding as a Basis for Teaching: Mathematics and Science for Prospective Middle School Teachers. Final Report.
    San Diego State Univ., CA. Center for Research in Mathematics and Science Education. ; Sowder, Judith
    1991
    report
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Mental Computation: A Snapshot of Second, Fifth and Seventh Grade Student Performance.
    Reys, Barbara J.
    In: School Science and Mathematics, Jg. 93 (1993), Heft 6, S. 306-315
    report
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    The Oregon Mathematics Teachers of Middle School Mathematics Project. A Curriculum Development and Leader Training Project for Middle School Teachers of Mathematics. Final Report.
    Oregon State Univ., Corvallis. Coll. of Science. ; Niess, Margaret L. ; et al.
    1992
    report
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Geometry in the Middle Grades. Curriculum and Evaluation Standards for School Mathematics Addenda Series, Grades 5-8.
    National Council of Teachers of Mathematics, Inc., Reston, VA. ; Geddes, Dorothy
    1992
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Developing Number Sense. Curriculum and Evaluation Standards for School Mathematics Addenda Series, Grades 5-8.
    National Council of Teachers of Mathematics, Inc., Reston, VA. ; Reys, Barbara J.
    1991
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Dealing with Data and Chance. Curriculum and Evaluation Standards for School Mathematics Addenda Series, Grades 5-8.
    National Council of Teachers of Mathematics, Inc., Reston, VA. ; Zawojewski, Judith S.
    1991
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Patterns and Functions. Curriculum and Evaluation Standards for School Mathematics Addenda Series, Grades 5-8.
    National Council of Teachers of Mathematics, Inc., Reston, VA. ; Phillips, Elizabeth
    1991
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    CAMP-LA: Book 4, Grades 7-8. Calculators and Mathematics Project.
    Pagni, David
    1991
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    From the Laboratory to the Classroom: A Technology-Intensive Curriculum for Functions and Graphs.
    Magidson, Susan
    In: Journal of Mathematical Behavior, Jg. 11 (1992), Heft 4, S. 361
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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