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    How ethical areas of post-normal science can invigorate mathematics education.
    Hauge, Kjellrun Hiis
    In: Futures, Jg. 160 (2024-06-01), S. N.PAG
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    XENOPHOBIA AND NUMBERS IN THE MEDIA - DISCUSSING MATHEMATICS EDUCATION IN THE POST-TRUTH ERA.
    Hauge, Kjellrun Hiis ; Kacerja, Suela ; et al.
    In: Philosophy of Mathematics Education Journal, 2019-12-01, Heft 35, S. 1-23
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    TEACHING CLIMATE CHANGE IN MATHEMATICS CLASSROOMS: AN ETHICAL RESPONSIBILITY.
    Abtahi, Yasmine ; Gøtze, Peter ; et al.
    In: Philosophy of Mathematics Education Journal, 2017-11-01, Heft 32, S. 1-18
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Post-normal science and mathematics education in uncertain times: Educating future citizens for extended peer communities.
    Hauge, Kjellrun Hiis ; Barwell, Richard
    In: Futures, Jg. 91 (2017-08-01), S. 25-34
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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sm 576 - 768
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