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    Exploring Grade 12 Mathematics Students' Characteristics and Views They Hold about Geometry
    Mamiala, Dikeledi ; Mji, Andile ; et al.
    In: African Educational Research Journal, Jg. 5 (2017-02-01), Heft 1, S. 55-63
    academicJournal
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    Teacher's Perception of Moral Evaluation - Focused on Elementary School Teachers' MJI Evaluation Experience
    Bongje, Kim
    In: KOREAN ELEMENTARY MORAL EDUCATION SOCIETY, 2018-06-01, S. 33-58
    Online unknown
    Zugriff:
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    An Investigation into the Effectiveness of the University Curriculum in Preparing Pre-service Technology Teachers
    Ramaligela, Sylvia M. ; Ogbonnaya, Ugorji I. ; et al.
    In: Journal of Higher Education in Africa / Revue de l’enseignement supèrieur en Afrique, Jg. 13 (2015), Heft 1-2, S. 75
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Economics Teachers’ Topic Specific Pedagogical Content Knowledge Model for teaching Market Dynamics
    Olivia Neo Mafa-Theledi ; Ngulube, Beatrice ; et al.
    In: International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, Jg. 19 (2020-07-30), S. 320-341
    Online unknown
    Zugriff:
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    ECONOMICS TEACHERS’ USE OF TOPIC SPECIFIC PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE IN TEACHING MARKET DYNAMICS
    Olivia Neo Mafa-Theledi ; Ngulube, Beatrice ; et al.
    In: Problems of Education in the 21st Century, Jg. 78 (2020-06-15), S. 371-393
    Online unknown
    Zugriff:
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    EXPLORING STUDENTS’ ANXIETY ABOUT THE LEARNING UNDERSTANDING OF GEOMETRY IN HIGH SCHOOL
    Mji, Andile ; Simelane-Mnisi, Sibongile ; et al.
    In: EDULEARN Proceedings, 2021-07-01
    Online unknown
    Zugriff:
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    Comparing Pre-Service Teachers’ PCK Through 9E Instructional Practice: A Case of Mathematics and Technology Pre-Service Teachers
    Mji, Andile ; Ugorji Iheanachor Ogbonnaya ; et al.
    In: Africa Education Review, Jg. 16 (2018-12-14), S. 101-116
    Online unknown
    Zugriff:
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    TEACHERS’ PERCEPTIONS TOWARDS THE PEDAGOGICAL USE OF INTERACTIVE WHITEBOARD IN SOUTH AFRICAN HIGH SCHOOLS
    Mokoena, Michael ; Mji, Andile ; et al.
    In: EDULEARN Proceedings, 2020-07-01
    Online unknown
    Zugriff:
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    EXPLORING BLOOMS TAXONOMY FOR ASSESSING SKILLS AND VALUES AT A UNIVERSITY OF TECHNOLOGY
    Mji, Andile ; Simelane-Mnisi, Sibongile ; et al.
    In: EDULEARN Proceedings, 2019-07-01
    Online unknown
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    TEACHER COMPETENCY IN RELATION TO OTHER TEACHER COMPETENCIES IN TEACHING GEOMETRY
    Mji, Andile ; Simelane-Mnisi, Sibongile ; et al.
    In: EDULEARN Proceedings, 2019-07-01
    Online unknown
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    EXPLORING LECTURERS’ TECHNOLOGICAL KNOWLEDGE TOWARD THE TEACHING OF STUDENT TEACHERS IN THE SCHOOL OF EDUCATION
    Mji, Andile ; Simelane-Mnisi, Sibongile ; et al.
    In: EDULEARN Proceedings, 2019-07-01
    Online unknown
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    Technology Education and Development
    Lazinica, Aleksandar ; Calafate, Carlos
    2009
    Buch
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    CHALLENGES EXPERIENCED BY LEARNERS WITH GEOMETRY IN SECONDARY SCHOOL
    Mamiala, Dikeledi ; Mji, Andile ; et al.
    In: EDULEARN Proceedings, 2018-07-01
    Online unknown
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    Identifying Some Hindrances to Students' Achievement in Mathematics in South Africa = تحديد بعض العقبات التي تعيق تحصيل الطلبة في الرياضيات في جنوب إفريقيا
    Mji, Andile ; Soane Joyce Mohapi ; et al.
    In: Dirasat Educational Sciences, Jg. 43 (2016-05-01), S. 705-714
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Exploring the Psychometric Properties of an Instrument Developed to Measure Students’ Views of Effective Mathematics Teaching at High School
    Ugorji Iheanachor Ogbonnaya ; Mogari, David ; et al.
    In: International Journal of Educational Sciences, Jg. 7 (2014-07-01), S. 193-201
    Online unknown
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    Learning Styles and Approaches to Learning Mathematics of Students Majoring in Elementary Education: A Three-Year Study
    Mji, Andile ; Alkhateeb, Haitham M.
    In: Psychological Reports, Jg. 105 (2009-10-01), S. 500-508
    Online unknown
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    Is mathematics anxiety a factor?: First-year university students provide answers
    Mji, Andile ; Mwambakana, Jeanine
    In: Africa Education Review, Jg. 5 (2008-06-01), S. 20-29
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    A three-year perspective on conceptions of and orientations to learning mathematics of prospective teachers and first year university students
    Mji, Andile
    In: International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, Jg. 34 (2003), S. 687-698
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Psychometric Characteristics of the Conceptions of Mathematics Questionnaire
    Mji, Andile ; Klass, Emily N.
    In: Psychological Reports, Jg. 88 (2001-06-01), S. 825-831
    Online unknown
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    Alignment between South African mathematics assessment standards and the TIMSS assessment frameworks
    Ndlovu, Mdutshekelwa ; Mji, Andile
    In: Pythagoras, Jg. 33 (2012-12-01), Heft 3
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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