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    Open-Source Design Platform for AAC Research: Project Open.
    Benson-Goldberg, Sofia ; Geist, Lori ; et al.
    In: Assistive Technology Outcomes & Benefits (ATOB), Jg. 17 (2023-04-01), S. 30-42
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    State of the Art in AAC: A Systematic Review and Taxonomy.
    Curtis, Humphrey ; Neate, Timothy ; et al.
    In: ACM SIGACCESS Conference on Computers & Accessibility, 2022-10-01, S. 1-22
    Online Konferenz
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    Wie komme ich dran?
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    The User as a Key Ingredient in AAC Design.
    Waller, Annalu
    In: Communications of the ACM, Jg. 67 (2024), Heft 1, S. 122-122
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Establishing Context: AAC Device Adoption and Support in a Special-Education Setting.
    NORRIE, CHRISTOPHER S. ; WALLER, ANNALU ; et al.
    In: ACM Transactions on Computer-Human Interaction (TOCHI), Jg. 28 (2021-03-01), Heft 2, S. 1-30
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Promuovere le tecnologie assistive e la CAA al tempo del Covid-19. (Spanish)
    Galdieri, Michela ; Domenico Todino, Michele
    In: Form@re, Jg. 21 (2021-09-01), Heft 3, S. 215-229
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    An AAC Mobile-Based Application for People with Intellectual Disability: A Case Study in Brazil.
    Conte, Mauro José ; Gomes Ferreira, Marcelo Gitirana ; et al.
    In: Advances in Human-Computer Interaction, 2020-06-05, S. 1-12
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Peer-Assisted Aided AAC Modeling for Students With Complex Communication Needs.
    Kleinert, Harold L. ; Kearns, Jacqui ; et al.
    In: Teaching Exceptional Children, Jg. 55 (2023-03-01), Heft 4, S. 268-277
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    A Model of AT and AAC Service for Adults with Developmental Disabilities.
    Satterfield, Ben ; Phillips, Carolyn ; et al.
    In: Assistive Technology Outcomes & Benefits (ATOB), Jg. 15 (2021-12-01), S. 48-75
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    AAC Technology, Autism, and the Empathic Turn.
    van Grunsven, Janna ; Roeser, Sabine
    In: Social Epistemology, Jg. 36 (2022), Heft 1, S. 95-110
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Brain-computer Interaction Enabled AAC for Visual Interactive Paradigm.
    Liu, Yaming ; Zhou, Zihan ; et al.
    In: International Journal on Artificial Intelligence Tools, Jg. 30 (2021-12-01), Heft 6-8, S. 1-18
    academicJournal
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    AAC with Automated Vocabulary from Photographs: Insights from School and Speech-Language Therapy Settings.
    Fontana de Vargas, Mauricio ; Dai, Jiamin ; et al.
    In: ACM SIGACCESS Conference on Computers & Accessibility, 2022-10-01, S. 1-18
    Online Konferenz
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    AAC and Autism: Manual Signs and Pecs, a Comparison.
    Frolli, Alessandro ; Ciotola, Sonia ; et al.
    In: Behavioral Sciences (2076-328X), Jg. 12 (2022-10-01), Heft 10, S. N.PAG- (8S.)
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Mapping Communicative Activity: A CHAT Approach to Design of Pseudo-Intelligent Mediators for Augmentative and Alternative Communication (AAC).
    Hengst, Julie A. ; McCartin, Maeve ; et al.
    In: Outlines: Critical Practice Studies, Jg. 17 (2016), Heft 1, S. 5-38
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Watch Your Language: Using Smartwatches to Support Communication.
    Curtis, Humphrey ; Neate, Timothy
    In: ACM SIGACCESS Conference on Computers & Accessibility, 2023-10-01, S. 1-21
    Online Konferenz
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    Developing VICARA 2.0: Exploring the potential use of augmentative and alternative communication (AAC) apps for the parents and teachers of autistic students.
    Hersinta, H. ; Bangun, C. R. A. ; et al.
    In: AIP Conference Proceedings, Jg. 2680 (2023-11-20), Heft 1, S. 1-5
    Konferenz
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Robust Receptive Vocabulary Instruction for Students With Significant Cognitive Disabilities Who Use AAC.
    Geist, Lori ; Erickson, Karen
    In: Teaching Exceptional Children, Jg. 54 (2022-03-01), Heft 4, S. 296-304
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Appraising the quality of tools used to record patient-reported outcomes in users of augmentative and alternative communication (AAC): a systematic review.
    Broomfield, Katherine ; Harrop, Deborah ; et al.
    In: Quality of Life Research, Jg. 28 (2019-10-01), Heft 10, S. 2669-2683
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
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    Transactions Within a Classroom-Based AAC Intervention with Preschool Students with Autism Spectrum Disorders: A Mixed-Methods Investigation.
    Dorney, Kathryn E. ; Erickson, Karen
    In: Exceptionality Education International, Jg. 29 (2019-04-01), Heft 2, S. 42-61
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Designing A Valid and Reliable AAC App Evaluation Tool: Differences Between Team and Novice Raters.
    Boesch, Miriam C. ; Da Fonte, M. Alexandra ; et al.
    In: Journal of Special Education Technology, Jg. 39 (2024-06-01), Heft 2, S. 190-200
    Online academicJournal
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    Augmentative and alternative communication (AAC) in pediatric cochlear implant recipients with complex needs: A scoping review.
    Richlin, Blair C. ; Chow, Kevin ; et al.
    In: International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology, Jg. 171 (2023-08-01), S. N.PAG
    academicJournal
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