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    Development and Validation of the Learning Leader Competency Test for University Students in South Korea
    Choi, Eun-Ju ; Jun, JuSung ; et al.
    In: Educational Process: International Journal, Jg. 13 (2024), Heft 1, S. 52-67
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Evaluation of Cognitive Flexibility and Goal Orientation Levels of Students Preparing for Special Talent Exam
    Yalcin, Yasemin ; Kurnaz, Hasanali Kagan
    In: International Education Studies, Jg. 14 (2021), Heft 11, S. 10-18
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Development and Validation of a Measure Assessing Sustainability of Tier 2 and 3 Behavior Support Systems
    Kittelman, Angus ; Mercer, Sterett H. ; et al.
    In: Grantee Submission, 2021, S. 46
    report
    Wie komme ich dran?
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    Online Language Anxiety in Higher Education: Evidence from Exploratory and Confirmatory Factor Analyses
    Hongnaphadol, Wanvipha
    In: rEFLections, Jg. 30 (2023), Heft 2, S. 268-286
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Acceptance Scale of Interactive E-Books by Secondary School Students as a Digital Learning Resource: A Validity and Reliability Study
    Kirbas, Ömer ; Demirtas, Fatma ; et al.
    In: Educational Policy Analysis and Strategic Research, Jg. 18 (2023), Heft 4, S. 256-291
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Validity of the TMMS-24 Emotional Intelligence Scale in a Context of Music-Oriented Secondary School Students in Italy
    Patti-Signorelli, Anna ; José Javier Romero-Díaz de la Guardia
    In: International Journal of Emotional Education, Jg. 15 (2023), Heft 2, S. 140-155
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Exploring Academic Writing Readiness in English as a Foreign Language: Progress in Measurement Instrument Design
    Mujiono ; Weganofa, Riza ; et al.
    In: Indonesian Journal of English Language Teaching and Applied Linguistics, Jg. 8 (2023), Heft 2, S. 245-259
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Development of the Opinions on the Effects of Globalization in Sports Sciences Scale
    Akdagcik, Ibrahim Ümran ; Temel, Ahmet
    In: Online Submission, Jg. 10 (2022-06-01), Heft 2, S. 335-345
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Constructing Digital Literacy Instrument and Its Effect on College Students' Learning Outcomes
    Lukitasari, Marheny ; Murtafiah, Wasilatul ; et al.
    In: International Journal of Instruction, Jg. 15 (2022-04-01), Heft 2, S. 171-188
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Does Compassion-Focused Therapy-Based Online Intervention Work for Chinese International Students with High Self-Criticism? A Randomized Controlled Trail
    Gu, Xinyu ; Li, Shasha ; et al.
    In: SAGE Open, Jg. 12 (2022), Heft 3, S. 2022-2033
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    The Mediating Role of Cognitive Flexibility between Foreign Language Learning Motivation and Foreign Language Anxiety of University Preparatory School Students
    Çetin, Çaglar ; Bölükbasi Macit, Zerrin
    In: International Online Journal of Education and Teaching, Jg. 9 (2022), Heft 3, S. 1167-1180
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Mindfulness in Teaching and Job Burnout: The Mediating Role of Self-Efficacy
    Aslan Gördesli, Meltem
    In: International Journal of Psychology and Educational Studies, Jg. 9 (2022), Heft 3, S. 551-560
    academicJournal
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    Development of the STEM-Pedagogical Content Knowledge Scale for Preservice Teachers: Validity and Reliability Study
    Akçay, Behiye ; Avci, Filiz
    In: Journal of Science Learning, Jg. 5 (2022), Heft 1, S. 79-90
    academicJournal
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    Developing Co-Constructivism Scale at Science Courses for Secondary School Students
    Ocak, Ijlal ; Hocaoglu, Nilda
    In: Journal of Theoretical Educational Science, Jg. 14 (2021-10-01), Heft 4, S. 665-696
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Assessing Psychometric Properties of the Sentiments, Attitudes and Concerns about Inclusive Education Scale in a Greek-Speaking Sample of In-Service Teachers
    Vogiatzi, Xristina-Aimilia ; Charitaki, Garyfalia ; et al.
    In: Technology, Knowledge and Learning, Jg. 28 (2023-03-01), Heft 1, S. 207-223
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
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    The Psyhometric Properties of Mindfulness in Parenting Questionnaire (MIPQ) in Turkish Sample
    Gördesli, Meltem Aslan ; Arslan, Reyhan ; et al.
    In: Online Submission, Jg. 5 (2018), Heft 5, S. 175-188
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Development of Self-Efficacy for Argumentation Scale
    Kiran, Rabiya ; Yildiz-Feyzioglu, Eylem
    In: Journal of Theoretical Educational Science, Jg. 14 (2021-07-01), Heft 3, S. 449-475
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Heat and Temperature Metacognition Awareness Inventory: A Confirmatory Factor Analysis
    Sukarelawan, Moh. Irma ; Sulisworo, Dwi ; et al.
    In: International Journal of Evaluation and Research in Education, Jg. 10 (2021-06-01), Heft 2, S. 389-395
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Beliefs about Intercultural Communicative Competence: The Development and Validation of a New Instrument
    Duisembekova, Zerde
    In: International Journal of Instruction, Jg. 14 (2021-04-01), Heft 2, S. 103-116
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Psychometric Properties of the University Student Engagement Inventory among Chinese Students
    She, Long ; Khoshnavay Fomani, Fatemeh ; et al.
    In: Asian Association of Open Universities Journal, Jg. 18 (2023), Heft 1, S. 46-60
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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