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    Adding to the debate on the numbers of options for MCQs: the case for not being limited to MCQs with three, four or five options
    Tweed, Mike
    In: BMC Medical Education, Jg. 19 (2019-09-14)
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Assessing the Quality of MCQs in the Final Examination of UUM Foundation Students
    Nurul Syazanabinti Hishamuddin et.al
    In: Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT), Jg. 12 (2021-04-11), S. 2368-2375
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Evaluation of MCQs from MOOCs for common item writing flaws
    Holland, Jane C. ; Costello, Eamon ; et al.
    In: BMC Research Notes, Jg. 11 (2018-12-01), Heft 1, S. 1-3
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Can automated item generation be used to develop high quality MCQs that assess application of knowledge?
    André De Champlain ; Lai, Hollis ; et al.
    In: Research and Practice in Technology Enhanced Learning, Jg. 15 (2020-06-01), Heft 1, S. 1-13
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    The Development and Use of a Multiple-Choice Question (MCQ) Assessment to Foster Deeper Learning: An Exploratory Web-Based Qualitative Investigation
    Davies, Gareth ; Carolan, Clare ; et al.
    In: Journal of Teaching and Learning, Jg. 14 (2020-05-28)
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    The journey towards the best quality of MCQs test, a success story in a medical school
    Alamri, Abdulaziz ; Ahmad, Muhammed T. ; et al.
    In: International Journal of Educational Studies, Jg. 1 (2019-07-28)
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Inclusion of MCQs written by radiology residents in their annual evaluation: innovative method to enhance resident's empowerment?
    Coche, Emmanuel ; Michoux, Nicolas ; et al.
    In: Insights into imaging, Jg. 11 (2019-05-15), Heft 1
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Ontology-Based Generation of Medical, Multi-term MCQs
    Matentzoglu, Nicolas ; Leo, Jared ; et al.
    2019
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    The interaction of correctness of and certainty in MCQ responses
    Tweed, Mike
    In: Medical teacher, Jg. 40 (2017-11-10), Heft 5
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Using Automatic Item Generation to Improve the Quality of MCQ Distractors
    André De Champlain ; Boulais, André-Philippe ; et al.
    In: Teaching and learning in medicine, Jg. 28 (2016-02-06), Heft 2
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Effectiveness of longitudinal faculty development programs on MCQs items writing skills: A follow-up study
    Haque, Shafiul ; Irshad, Mohammad ; et al.
    In: PLOS ONE, Jg. 12 (2017-10-10), S. e0185895
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Peer review improves the quality of MCQ examinations
    Zimitat, Craig ; Malau-Aduli, Bunmi S.
    In: Assessment & Evaluation in Higher Education, Jg. 37 (2011-07-06), S. 919-931
    Online unknown
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    When Majority Doesn’t Rule: The Use of Discrimination Indices to Improve the Quality of MCQs
    Chiavaroli, Neville ; Familari, Mary
    In: Bioscience Education, Jg. 17 (2011-06-01), S. 1-7
    Online unknown
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    Non‐traditional learners in higher education: comparison of a traditional MCQ examination with concept mapping to assess learning in a dental radiological science course
    Hay, David B. ; Po Li Tan ; et al.
    In: Assessment & Evaluation in Higher Education, Jg. 35 (2010-08-01), S. 577-595
    Online unknown
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    The ‘don't know’ option in MCQ examinations
    Sanderson, P. H.
    In: Medical Education, Jg. 7 (2009-01-29), S. 25-29
    Online unknown
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    The educational impact of assessment: a comparison of DOPS and MCQs
    Hammond, R.A. ; Brown, George ; et al.
    2013
    Online unknown
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    Quality of MCQ‐based exams: why functioning distractors matter (533.4)
    Syed Haris Ali
    In: The FASEB Journal, Jg. 28 (2014-04-01)
    Online unknown
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Answering MCQs: a Study of Confidence Amongst Medical Students
    Tony K.H. Chung ; Rogers, Michael S. ; et al.
    In: The Australian and New Zealand Journal of Obstetrics and Gynaecology, Jg. 32 (1992-05-01), S. 133-136
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Tips for Developing a Valid and Reliable Bank of Multiple Choice Questions (MCQs)
    Khan, Sadaf ; Syeda Kauser Ali ; et al.
    In: Education for Health, Jg. 25 (2012), S. 195-195
    Online unknown
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    Hints for Students (and Examiners) on Answering MCQ Questions of the Multiple True/False Type
    Biran, Leonard A.
    In: Medical Teacher, Jg. 8 (1986), S. 41-48
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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