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    Phoenix: The UWC I left and the University I returned to
    Pretorius, Tyrone
    2020
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    Wie komme ich dran?
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    Evaluation on Improvement of Social Emotional Competencies in Summer Camp Focusing on Personal Characteristics: The Case of UWC ISAK Japan’s Summer School
    Tanaka, Satoshi ; Nakano, Seiko ; et al.
    In: Information and Technology in Education and Learning, Jg. 1 (2021), S. Trans
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Ecological risk assessment of metals in sediments and selective plants of Uchalli Wetland Complex (UWC)-a Ramsar site
    Rasheed, Rizwan ; Salman, Muhammad ; et al.
    In: Environmental science and pollution research international, Jg. 26 (2018-11-16), Heft 19
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Participating unequally: student experiences at UWC
    Ngabaza, Sisa ; Clowes, Lindsay ; et al.
    2017
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Furiously Enthused? Performing Identities, Encountering IMumbo-Jumbo: A UWC Case study
    Flockemann, Miki ; Tini, Linda ; et al.
    In: South African Theatre Journal, Jg. 19 (2005), S. 191-207
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    The Internet as an outreach tool: the UWC case
    Petersen, Y. ; Collins, J. ; et al.
    In: South African Journal of Higher Education, Jg. 15 (2001-02-01)
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Recontextualisation and reappropriation of social and political discourses in toilet graffiti at the University of the Western Cape
    Fiona Severiona Ferris ; Banda, Felix
    2018
    Online unknown
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    Dimensions of the Relationship between the Individual and Her Unique Worldview Construction
    Levi Geir Eidhamar
    In: Religions, Jg. 12 (2021-03-01), Heft 215
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    The re-design of a fourth year Bachelor of Education programme using the Constructive Alignment Approach
    Luckay, Melanie B.
    In: Tuning Journal for Higher Education, Jg. 6 (2018-11-01), Heft 1, S. 143-167
    Online unknown
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    Obedience and Servant Leadership: Apollis, Appies, Buti, Buys
    Baron, Eugene ; Botha, Nico A.
    2020
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    A Path Dependency Approach to Governance Practices at a Public University of the Western Cape, South Africa
    Tom Mark Brown
    In: Journal of Public Administration and Governance, Jg. 11 (2021-02-01), S. 110-110
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    Quality standards for urban waste composts: The need for biological effect data
    Baretta, Dilmar ; José Paulo Filipe Afonso de Sousa ; et al.
    In: Science of The Total Environment, Jg. 694 (2019-12-01), S. 133602-133602
    Online unknown
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    TRAINED NURSE PRECEPTORS’ PERCEPTIONS OF A PRECEPTORSHIP TRAINING PROGRAMME OFFERED BY A UNIVERSITY IN THE WESTERN CAPE
    Traut, Annalene ; Jeggels, June ; et al.
    In: Africa Journal of Nursing and Midwifery, Jg. 16 (2015-01-21), S. 16-29
    Online unknown
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    The Impact of Tutoring in the Digital Academic Literacy Programme on Graduate Attributes at the University of the Western Cape
    Stoltenkamp, Juliet ; Mokwele, Tebogo ; et al.
    In: Advances in Research, Jg. 5 (2015-01-10), S. 1-31
    Online unknown
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    Urban Water Cycle Simulation/Management Models: A Review
    Torres, Andrés ; Melgarejo, Joaquín ; et al.
    2017
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    Extending the water safety plan concept to the urban water cycle
    Smeets, P.W.M.H. ; Vieira, P. ; et al.
    In: Water Policy, Jg. 16 (2013-11-21), S. 298-322
    Online unknown
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    EMBEDDING GRADUATE ATTRIBUTES INTO THE FOUNDATION PROGRAMME: REFLECTIONS ON PROCESS AND PRODUCT
    Mashiyi, Nomakhaya
    In: South African Journal of Higher Education, Jg. 29 (2016)
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    Ethical injunctions: the University of the Western Cape in the face of the ‘here and now’
    Maurits van Bever Donker
    In: Social Dynamics, Jg. 38 (2012-03-01), S. 55-67
    Online unknown
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    Refashioning the local: Black masculinity, class and clothing
    Mohamed, Kharnita
    In: Agenda, Jg. 25 (2011-12-01), S. 104-111
    Online unknown
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    The enduring effects of a United World College education as seen through a graduate’s eyes
    Maki Ito Tsumagari
    In: Journal of Research in International Education, Jg. 9 (2010-12-01), S. 289-305
    Online unknown
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