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    Vaccination: Developing and implementing a competency-based-curriculum at the Medical Faculty of LMU Munich.
    Vogel, B. ; Reuter, S. ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 33 (2016), Heft 1, S. 1-14
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    Interprofessional geriatric assessment in nursing home (IgAP): a curricular development in geriatrics.
    Röcker, Navina ; Wershofen, Birgit ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 39 (2022), Heft 1, S. 1-19
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    Restructuring career counselling ventures of a mentoring program for medical students in the course of the COVID-19 pandemic.
    Gernert, Jonathan A. ; Zibold, J. ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 37 (2020-12-01), Heft 7, S. 1-6
    Online academicJournal
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    An equal opportunity for everyone?! Supporting international students of medicine at the Ludwig-Maximilians-University in Munich.
    Lenz, Holger ; Paik, Wolfgang G. ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 35 (2018-11-01), Heft 5, S. 1-14
    Online academicJournal
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    Prevention and health promotion from theory to practice: The interprofessional MeMPE Summer University for students of Medicine, Master of Public Health and Epidemiology.
    Idler, Nadja ; Huber, Johanna ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 33 (2016-11-01), Heft 5, S. 1-8
    Online academicJournal
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    Simulating the physician as healthcare manager: An innovative course to train for the manager role.
    Gradel, Maximilian ; Moder, Stefan ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 33 (2016-06-01), Heft 3, S. 1-8
    Online academicJournal
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    Crafting medical MCQs with generative AI: A how-to guide on leveraging ChatGPT.
    Stadler, Matthias ; Horrer, Anna ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 41 (2024-03-01), Heft 2, S. 1-5
    Online academicJournal
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    Acknowledgement to the reviewers of GMS Journal for Medical Education.
    Fischer, Martin R. ; Fabry, Götz
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 41 (2024), Heft 1, S. 1-6
    Online academicJournal
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    Resilience status of dental students and derived training needs and interventions to promote resilience.
    Schwitters, Mia T. ; Kiesewetter, Jan
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 40 (2023-11-01), Heft 6, S. 1-10
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    Planetary health as a main topic for the qualification in digital teaching – a project report.
    Flägel, Kristina ; Manke, Mattis ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 40 (2023-05-01), Heft 3, S. 1-16
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    Publication activities relating to digital teaching and learning in the GMS Journal for Medical Education - a descriptive analysis (1984-2020).
    Kleinsorgen, Christin ; Baumann, Andrea ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 39 (2022-09-01), Heft 5, S. 1-24
    Online academicJournal
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    Facilitating diagnostic competences with simulations.
    Chernikova, Olga ; Fiedler, Daniela ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, Jg. 38 (2024), Heft 1/2, S. 1-2
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    3D-printed heart models for hands-on training in pediatric cardiology – the future of modern learning and teaching?
    Brunner, Barbara S. ; Thierij, Alisa ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 39 (2022-03-01), Heft 2, S. 1-21
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    Acknowledgement to the reviewers of GMS Journal for Medical Education.
    Fischer, Martin R. ; Fabry, Götz
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 39 (2022), Heft 1, S. 1-6
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    Thinking outside the box: students positive about visionary elective curricula in medical school.
    Rohr, Sven Olaf ; Gerhard, Ameli ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 38 (2021-12-01), Heft 7, S. 1-17
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    Statistical literacy and scientific reasoning & argumentation in physicians.
    Schmidt, Felicitas M. ; Zottmann, Jan M. ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 38 (2021-07-01), Heft 4, S. 1-17
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    Simulated ward round training in the medical curriculum Munich.
    Lottspeich, Christian ; Braun, Leah T. ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 38 (2021-07-01), Heft 4, S. 1-17
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    Acknowledgement to the reviewers of GMS Journal for Medical Education.
    Fischer, Martin R. ; Fabry, Götz
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 38 (2021-03-01), Heft 2, S. 1-8
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    Management lessons through an interactive online discussion about hospital management during the COVID-19 pandemic.
    Leunig, Alexander ; Winkler, Markus ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 38 (2021), Heft 1, S. 1-6
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    Adaptations to mentoring and peer mentor training at the medical faculty during the COVID-19 pandemic.
    Zibold, J. ; Gernert, J. A. ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 38 (2021), Heft 1, S. 1-6
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