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969 Treffer

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    Faculty Perception of Scenario-Based MCQs, SAQs, and MEQs in Medical Education at an Apex Institute
    Singh, Veena K. ; Tiwari, Meenakshi ; et al.
    In: Medical Science Educator, 2024-05-02, S. 1-7
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Crafting medical MCQs with generative AI: A how-to guide on leveraging ChatGPT
    Stadler, Matthias ; Horrer, Anna ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 41 (2024-04-01), Heft 2, S. 20
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in DOAJ (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
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    MCQs in Medicine
    King, Debra
    2012
    Online E-Book
    Wie komme ich dran?
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    Can Item Analysis of MCQs Accomplish the Need of a Proper Assessment Strategy for Curriculum Improvement in Medical Education?
    Pawade, Yogesh R. ; Diwase, Dipti S.
    In: Journal of Educational Technology, Jg. 13 (2016), Heft 1, S. 44-53
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    To Evaluate the Efficiency of ChatGPT in Medical Education: An Analysis of MCQ-Based Learning and Assessment
    Husain, Shirjeel ; Ansari, Zaid ; et al.
    In: Annals of Abbasi Shaheed Hospital and Karachi Medical & Dental College, Jg. 28 (2023-12-01), Heft 04, S. 194-200
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Ontology-Based Generation of Medical, Multi-Term MCQs
    Leo, J. ; Kurdi, G. ; et al.
    In: International Journal of Artificial Intelligence in Education, Jg. 29 (2019-05-01), Heft 2, S. 145-188
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    To Compare the Efficiency of ChatGPT and Bard in Medical Education: An Analysis of MCQ-Based Learning and Assessment
    Husain, Shirjeel ; Shahid, Sabaa ; et al.
    In: Annals of Abbasi Shaheed Hospital and Karachi Medical & Dental College, Jg. 29 (2024-02-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Assessing the Cognitive Domain through MCQs : Critical to Quality Assurance in Higher Education
    Dhamani, Khairunnisa Aziz ; Kanji, Zeenatkhanu
    In: Journal of Higher Education in Africa / Revue de l'enseignement supérieur en Afrique, Jg. 15 (2017), Heft 1, S. 135
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Peer Review Improves the Quality of MCQ Examinations
    Malau-Aduli, Bunmi S. ; Zimitat, Craig
    In: Assessment & Evaluation in Higher Education, Jg. 37 (2012), Heft 8, S. 919-931
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Evaluating ChatGPT as a Self-Learning Tool in Medical Biochemistry: A Performance Assessment in Undergraduate Medical University Examination
    Krishna Mohan Surapaneni ; Rajajagadeesan, Anusha ; et al.
    In: Biochemistry and Molecular Biology Education, Jg. 52 (2024), Heft 2, S. 237-248
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Progress Is Impossible without Change: Implementing Automatic Item Generation in Medical Knowledge Progress Testing
    Filipe Manuel Vidal Falcão ; Daniela S.M. Pereira ; et al.
    In: Education and Information Technologies, Jg. 29 (2024), Heft 4, S. 4505-4530
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Item Analysis of Multiple-choice Questions (MCQs): Assessment Tool For Quality Assurance Measures
    Elgadal, Amani H. ; Abdalbasit Adam Mariod
    In: Sudan Journal of Medical Sciences, 2021-11-03
    Online unknown
    Zugriff:
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    AI in medical education: uses of AI in construction type A MCQs.
    Rezigalla, Assad Ali
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-03-06), Heft 1, S. 1-9
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    academicJournal
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    Assessment of MCQs in MBBS program in Saudi Arabia.
    Abdelgadir Elfaki, Omer ; Alamri, Abdulaziz ; et al.
    In: Onkologia i Radioterapia, Jg. 14 (2020-09-01), Heft 5, S. 1-7
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    To Compare the Efficiency of ChatGPT and Bard in Medical Education: An Analysis of MCQ-Based Learning and Assessment.
    Husain, Sharjeel ; Shahid, Sabaa ; et al.
    In: Annals of Abbasi Shaheed Hospital & Karachi Medical & Dental College, Jg. 29 (2024-03-31), Heft 1, S. 56-56
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Findings from LMU University Hospital Advance Knowledge in Medical Education (Crafting medical MCQs with generative AI: A how-to guide on leveraging ChatGPT).
    In: Health & Medicine Week, 2024-05-17, S. 2079-2079
    serialPeriodical
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    academicJournal
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    Hints for Students (and Examiners) on Answering MCQ Questions of the Multiple True/False Type.
    Biran, Leonard A.
    In: Medical Teacher, Jg. 8 (1986), Heft 1, S. 41-48
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Easy‐MCQ: An 8‐minutes time‐out in the emergency room to focus on Chemical, Biological, Radiological and Nuclear (CBRN) threat.
    Vaittinada Ayar, Prabakar ; Casalino, Enrique ; et al.
    In: Medical Education, Jg. 55 (2021-11-01), Heft 11, S. 1327-1328
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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