Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
321 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Verlag

Publikation

Sprache

321 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Comparing the Performance of ChatGPT-4 and Medical Students on MCQs at Varied Levels of Bloom’s Taxonomy
    Bharatha, A ; Ojeh, N ; et al.
    In: Advances in Medical Education and Practice, Jg. ume 15 (2024-05-01), S. 393-400
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    To Evaluate the Efficiency of ChatGPT in Medical Education: An Analysis of MCQ-Based Learning and Assessment
    Husain, Shirjeel ; Ansari, Zaid ; et al.
    In: Annals of Abbasi Shaheed Hospital and Karachi Medical & Dental College, Jg. 28 (2023-12-01), Heft 04, S. 194-200
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Back to basics: reflective take on role of MCQs in undergraduate Malaysian dental professional qualifying exams
    Rath, Avita
    In: Frontiers in Medicine, Jg. 10 (2023-11-01)
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    To Compare the Efficiency of ChatGPT and Bard in Medical Education: An Analysis of MCQ-Based Learning and Assessment
    Husain, Shirjeel ; Shahid, Sabaa ; et al.
    In: Annals of Abbasi Shaheed Hospital and Karachi Medical & Dental College, Jg. 29 (2024-02-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in DOAJ (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Familiarity and Knowledge of Academic Faculty Members Toward Preparation of MCQ Tests in Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences
    shakurnia, AH ; Aslami, M
    In: Journal of Medical Education and Development, Jg. 10 (2015-12-01), Heft 3, S. 199-207
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Psychometric characteristics of clinical reasoning problems (CRPs) and its correlation with routine multiple choice question (MCQ) in cardiology department
    ZAHRA, DERAKHSHANDEH ; MITRA, AMINI ; et al.
    In: Journal of Advances in Medical Education and Professionalism, Jg. 6 (2018), Heft 1, S. 37-42
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Item Analysis and Decision Making for MCQ Exams
    Ismail, Mennatallah
    In: International Journal of Medical Arts, Jg. 3 (2021-04-01), Heft 2, S. 1180-1180
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    A survey of quality and quantity indexes of multiple choice question (MCQ) exams of medical residents at Kermanshah University of Medical Sciences: 2008-2012
    R pourmirza kalhori ; rezeai, M ; et al.
    In: Journal of Medical Education and Development, Jg. 8 (2014-03-01), Heft 4, S. 64-75
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Development of a competency-based formative progress test with student-generated MCQs: Results from a multi-centre pilot study
    Wagener, Stefan ; Möltner, Andreas ; et al.
    In: GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, Jg. 32 (2015-10-01), Heft 4, S. 46
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    10 years of experience in adopting, implementing and evaluating progress testing for Saudi medical students
    Ahmad S. Alamro, PhD ; Abdullah A. Alghasham, PhD ; et al.
    In: Journal of Taibah University Medical Sciences, Jg. 18 (2023-02-01), Heft 1, S. 175-185
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Feedback of the faculty participants on training workshop on developing multiple choice questions
    Rano Mal Piryani ; Piryani, Sunee ; et al.
    In: Journal of Gandaki Medical College, Jg. 15 (2022-12-01), Heft 2, S. 103-106
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    ChatGPT’s Accuracy on Magnetic Resonance Imaging Basics: Characteristics and Limitations Depending on the Question Type
    Lee, Kyu-Hong ; Lee, Ro-Woon
    In: Diagnostics, Jg. 14 (2024), Heft 2, S. 171-171
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in DOAJ (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Use of Student-Generated Multiple Choice Questions to Enhance Team-Based Learning of Anatomy at the University of Rwanda
    Sibomana, I ; Karenzi, ID ; et al.
    In: Advances in Medical Education and Practice, Jg. ume 11 (2020-11-01), S. 825-832
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Experiences from Two Ways of Integrating Pre- and Post-course Multiple-choice Assessment Questions in Educational Events for Surgeons
    Ghidinelli, Monica ; Cunningham, Michael ; et al.
    In: Journal of European CME, Jg. 10 (2021), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    ITEM ANALYSIS BLOK IMUNOLOGI DAN NEOPLASMA TA 2015-2016 DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER UNIVERSITAS MALIKUSSALEH
    Wahyuni, Sri
    In: Averrous: Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Malikussaleh, Jg. 1 (2018-02-01), Heft 2, S. 15-22
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Comparison in the quality of distractors in three and four options type of multiple choice questions
    Rahma, NA ; Shamad, MM ; et al.
    In: Advances in Medical Education and Practice, Jg. ume 8 (2017-04-01), S. 287-291
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Experiences from Two Ways of Integrating Pre- and Post-course Multiple-choice Assessment Questions in Educational Events for Surgeons
    Glyde, Mark ; Hindocha, Nishma ; et al.
    In: Journal of European CME, Jg. 10 (2021)
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Gruppenleistungen beim Review von Multiple-Choice-Fragen - Ein Vergleich von face-to-face und virtuellen Gruppen mit und ohne Moderation [Review of multiple-choice-questions and group performance - A comparison of face-to-face and virtual groups with and without facilitation]
    Schüttpelz-Brauns, Katrin ; Kazubke, Edda
    In: GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, Jg. 27 (2010-11-01), Heft 5, S. 68
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Evaluation of face-validity of multiple choice questions in special lessons of dentistry at Shahid Sadoughi University of Medical Sciences
    M. H Toodehzaiem ; A. R Daneshkazemi ; et al.
    In: Journal of Medical Education and Development, Jg. 7 (2012-09-01), Heft 2, S. 55-65
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Fünf Jahre Prüfungen im Reformstudiengang Medizin an der Charité - Universitätsmedizin Berlin [Five years examinations in the Reformed Medical Curriculum at Charité - Universitätsmedizin Berlin]
    Georg, Waltraud ; Schubert, Sebastian ; et al.
    In: GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, Jg. 23 (2006-08-01), Heft 3, S. 48
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -