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    Vaccination: Developing and implementing a competency-based-curriculum at the Medical Faculty of LMU Munich.
    Vogel, B. ; Reuter, S. ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 33 (2016), Heft 1, S. 1-14
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    Interprofessional geriatric assessment in nursing home (IgAP): a curricular development in geriatrics.
    Röcker, Navina ; Wershofen, Birgit ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 39 (2022), Heft 1, S. 1-19
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    Implementation of self-directed learning within clinical clerkships.
    Röcker, Navina ; Lottspeich, Christian ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 38 (2021-03-01), Heft 2, S. 1-19
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    Restructuring career counselling ventures of a mentoring program for medical students in the course of the COVID-19 pandemic.
    Gernert, Jonathan A. ; Zibold, J. ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 37 (2020-12-01), Heft 7, S. 1-6
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    An equal opportunity for everyone?! Supporting international students of medicine at the Ludwig-Maximilians-University in Munich.
    Lenz, Holger ; Paik, Wolfgang G. ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 35 (2018-11-01), Heft 5, S. 1-14
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    Prävention und Gesundheitsförderung von der Theorie zur Praxis: Die interprofessionelle MeMPE Summer University für Studierende der Medizin und der Masterstudiengänge Public Health und Epidemiology.
    Idler, Nadja ; Huber, Johanna ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 33 (2016-11-01), Heft 5, S. 9-16
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    Resilience status of dental students and derived training needs and interventions to promote resilience.
    Schwitters, Mia T. ; Kiesewetter, Jan
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 40 (2023-11-01), Heft 6, S. 1-10
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    Planetary health as a main topic for the qualification in digital teaching – a project report.
    Flägel, Kristina ; Manke, Mattis ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 40 (2023-05-01), Heft 3, S. 1-16
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    Thinking outside the box: students positive about visionary elective curricula in medical school.
    Rohr, Sven Olaf ; Gerhard, Ameli ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 38 (2021-12-01), Heft 7, S. 1-17
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    Statistical literacy and scientific reasoning & argumentation in physicians.
    Schmidt, Felicitas M. ; Zottmann, Jan M. ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 38 (2021-07-01), Heft 4, S. 1-17
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    Simulated ward round training in the medical curriculum Munich.
    Lottspeich, Christian ; Braun, Leah T. ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 38 (2021-07-01), Heft 4, S. 1-17
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    Management lessons through an interactive online discussion about hospital management during the COVID-19 pandemic.
    Leunig, Alexander ; Winkler, Markus ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 38 (2021), Heft 1, S. 1-6
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    Adaptations to mentoring and peer mentor training at the medical faculty during the COVID-19 pandemic.
    Zibold, J. ; Gernert, J. A. ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 38 (2021), Heft 1, S. 1-6
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    The use of the online Inverted Classroom Model for digital teaching with gamification in medical studies.
    Huber, Johanna ; Witti, Matthias ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 38 (2021), Heft 1, S. 1-6
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    Do it together! Conception and long-term results of the trans-institutional Master of Medical Education (MME) program in Germany.
    Jünger, Jana ; Pante, Saskia V. ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 37 (2020-05-01), Heft 3, S. 1-20
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    Teaching load - a barrier to digitalisation in higher education? A position paper on the framework surrounding higher education medical teaching in the digital age using Bavaria, Germany as an example.
    Müller, Christoph ; Füngerlings, Saskia ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 35 (2018-06-01), Heft 3, S. 1-18
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    How could the topic patient safety be embedded in the curriculum? A recommendation by the Committee for Patient Safety and Error Management of the GMA.
    Kiesewetter, Jan ; Drossard, Sabine ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 35 (2018), Heft 1, S. 1-16
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    Advancing clinical reasoning in virtual patients - development and application of a conceptual framework.
    Hege, Inga ; Kononowicz, Andrzej A. ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 35 (2018), Heft 1, S. 1-19
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    Schwerpunktspezialisierung in Notfallradiologie: Vorschlag für ein europäisch abgestimmtes Curriculum.
    Wagner, M. G. ; Fischer, M. R. ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 34 (2017-11-01), Heft 5, S. 16-31
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    On the road to becoming a responsible leader: A simulation-based training approach for final year medical students.
    Schmidt-Huber, Marion ; Netzel, Janine ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 34 (2017-06-01), Heft 3, S. 1-19
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