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    Examining the Effect of L2 Motivational Factors on the Development of L2 Achievement: Using Multilevel Latent Growth Curve Model
    Oh, Young Kyo
    In: Asia Pacific Education Review, Jg. 24 (2023-03-01), Heft 1, S. 113-127
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Effects of 8th Grade Algebra on High School Course-Taking and Math Achievement: Evidence from Changing Practices in a Large Urban District
    Society for Research on Educational Effectiveness (SREE) ; Rickles, Jordan ; et al.
    In: Society for Research on Educational Effectiveness, 2014, S. 14
    report
    Wie komme ich dran?
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    Using Research to Improve College Readiness: A Research Partnership between the Los Angeles Unified School District and the Los Angeles Education Research Institute
    Phillips, Meredith ; Yamashiro, Kyo ; et al.
    In: Journal of Education for Students Placed at Risk, Jg. 20 (2015), Heft 1-2, S. 141-168
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
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