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507 Treffer

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    Mid-Career Faculty Peer Mentoring: Rationale and Program Design
    Sotirin, Patty ; Goltz, Sonia M.
    In: New Directions for Higher Education, 2023, Heft 201-202, S. 5-19
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Business School Model of Social Responsibility and Sustainability and Its Impact on Small- and Mid-Sized Enterprises
    Ramirez Lozano, Julianna Paola ; Rojas Valdez, Kelly ; et al.
    In: International Journal of Sustainability in Higher Education, Jg. 24 (2023), Heft 2, S. 382-403
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    A Competency Model for Mid-Level Managers in Extension
    Katherine Ann Wells
    In: ProQuest LLC, 2022, S. 218
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Engaging Families in Partnership Programs to Promote Student Success: Q&A for Dr. Joyce L. Epstein. REL Mid-Atlantic Educator Effectiveness Webinar Series
    Regional Educational Laboratory Mid-Atlantic (ED) ; International, ICF
    In: Regional Educational Laboratory Mid-Atlantic, 2015-08-27, S. 8
    report
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Confronting Mid-Career Faculty Challenges in Community Colleges
    Ahern, Holly
    In: New Directions for Higher Education, 2021, Heft 193-194, S. 29-36
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Teacher Evaluation: Alternate Measures of Student Growth. Q&A with Brian Gill. REL Mid-Atlantic Webinar
    Regional Educational Laboratory Mid-Atlantic (ED) ; International, ICF
    In: Regional Educational Laboratory Mid-Atlantic, 2013-10-29, S. 5
    report
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Proposing a New Model for Long-Term Learning among Mid-Level School Leaders: Toward Enhancing Organizational Learning via Simulation Training
    Shapira-Lishchinsky, Orly
    In: International Journal of Educational Management, Jg. 34 (2020), Heft 9, S. 1375-1386
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    The Effect of Using Hendy's 4Cs Model on Teaching and Learning Science in Middle School in Mid-Egypt
    Hendy, Mohamed H.
    In: Online Submission, Jg. 5 (2016), Heft 2, S. 221-230
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Dropout Prevention Programs in Nine Mid-Atlantic Region School Districts: Additions to a Dropout Prevention Database. Summary. Issues & Answers. REL 2011-No. 103
    Regional Educational Laboratory Mid-Atlantic (ED) ; National Center for Education Evaluation and Regional Assistance (ED) ; et al.
    In: Regional Educational Laboratory Mid-Atlantic, 2011-02-01, S. 5
    report
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Towards a New Approach to Mid-Level Qualifications. Research Report
    National Centre for Vocational Education Research ; Moodie, Gavin ; et al.
    In: National Centre for Vocational Education Research (NCVER), 2015, S. 46
    report
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Considerations for Reopening Pennsylvania Schools
    Regional Educational Laboratory Mid-Atlantic (ED) ; Gill, Brian ; et al.
    In: Regional Educational Laboratory Mid-Atlantic, 2020-06-01, S. 64
    report
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Mid-Career Faculty Development Model: Sport Management Faculty Perspectives
    Pastore, Donna L. ; Dahlin, Sean ; et al.
    In: Physical Educator, Jg. 76 (2019), Heft 4, S. 1102-1127
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Comprehensive School Reform Demonstration Program: Mid-Continent Regional Educational Laboratory CSRD Model Developers Activity and Plan. Revised.
    Mid-Continent Regional Educational Lab., Aurora, CO.
    2000
    report
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    A Multisite Cluster Randomized Trial of the Effects of CompassLearning Odyssey[R] Math on the Math Achievement of Selected Grade 4 Students in the Mid-Atlantic Region. Final Report. NCEE 2009-4068
    National Center for Education Evaluation and Regional Assistance (ED) ; Wijekumar, Kay ; et al.
    In: National Center for Education Evaluation and Regional Assistance, 2009-11-01, S. 91
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Dropout Prevention Programs in Nine Mid-Atlantic Region School Districts: Additions to a Dropout Prevention Database. Issues & Answers. REL 2011-No. 103
    Regional Educational Laboratory Midwest (ED) ; National Center for Education Evaluation and Regional Assistance (ED) ; et al.
    In: Regional Educational Laboratory Mid-Atlantic, 2011-02-01, S. 29
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Project-Based Learning and Pedagogy in Teacher Preparation: Staking out the Theoretical Mid-Ground
    Roessingh, Hetty ; Chambers, Wendy
    In: International Journal of Teaching and Learning in Higher Education, Jg. 23 (2011), Heft 1, S. 60-71
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    The Indiana Evaluation Pilot: Mid-Year Report and Recommendations
    TNTP ; Indiana Department of Education
    In: Indiana Department of Education, 2012-03-01, S. 22
    report
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Do They Want to Stay or Do They Want to Return? The Stay Inclinations for Chinese Undergraduate Students in a Public Mid-West Research University
    Wang, Lu
    In: ProQuest LLC, 2017, S. 134
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Using Small Group Instructional Feedback (SGIF) as an Alternative to Mid-Course Questionnaires: Practical Guidelines for Instructors and Facilitators.
    Aurora Coll., Fort Smith (Northwest Territories). ; Robinson, Kerry
    1995
    report
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Self-Concept, Existential Reality and Radical Voluntary Mid-Life Career Change: A Theoretical Model.
    Rogers, James R.
    1990
    report
    Wie komme ich dran?
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