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    Catalytic assessment: understanding how MCQs and EVS can foster deep learning.
    Draper, Stephen W.
    In: British Journal of Educational Technology, Jg. 40 (2009-03-01), Heft 2, S. 285-293
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Multiple-choice questionnaire assessments: do they have a role in assessing law students?
    Whittaker, Sean ; Olcay, Tarik
    In: Law Teacher, Jg. 56 (2022-09-01), Heft 3, S. 335-353
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    PASSNOTES SUMMANTIVE ASSESSMENT MCQ EXAM.
    In: Pulse, Jg. 66 (2006-03-30), Heft 13, S. 39-39
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Student-Generated Content: Enhancing learning through sharing multiple-choice questions.
    Hardy, Judy ; Bates, Simon P. ; et al.
    In: International Journal of Science Education, Jg. 36 (2014-09-01), Heft 13, S. 2180-2194
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Innovative learning: employing medical students to write formative assessments.
    Chamberlain, Suzanne ; Freeman, Adrian ; et al.
    In: Medical Teacher, Jg. 28 (2006-11-01), Heft 7, S. 656-659
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Imprecise terms in UK medical multiple-choice questions: what examiners think they mean.
    Holsgrove, Gareth ; Elzubeir, Margaret
    In: Medical Education, Jg. 32 (1998-07-01), Heft 4, S. 343-350
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Medical Teacher 25th Anniversary Series.
    Anderson, John
    In: Medical Teacher, Jg. 26 (2004-03-01), Heft 2, S. 110-113
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Why does the MRCPsych examination need to change?
    Tyrer, Stephen ; Oyebode, Femi
    In: British Journal of Psychiatry, Jg. 184 (2004-03-01), S. 197-199
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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