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    Supratentorial ependymoma in children
    VINCHON, Matthieu ; SOTO-ARES, Gustavo ; et al.
    In: Pediatric neurosurgery, Jg. 34 (2001), Heft 2, S. 77-87
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Neurofibromatosis type 1 in a pediatric population : Ste-Justine's experience
    BOULANGER, J. M ; LARBRISSEAU, A
    In: Canadian journal of neurological sciences, Jg. 32 (2005), Heft 2, S. 225-231
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Prevalence and correlates of disturbed dreaming in children
    GAUCHAT, A ; SEGUIN, J. R ; et al.
    In: Sleep, Jg. 62 (2014), Heft 5, S. 311-318
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Les habiletés morphosyntaxiques chez les enfants unilingues et bilingues avec trouble primaire du langage: diffèrent-elles ? : La dysphasie chez l'enfant
    VEILLETTE, G ; MACLEOD, A. A. N
    In: ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2014, Heft 131, S. 383-392
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Face and location processing in children with early unilateral brain injury
    PAUL, Brianna ; APPELBAUM, Mark ; et al.
    In: Brain and cognition (Print), Jg. 88 (2014), S. 6-13
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Age-related differences in inhibitory control in the early school years
    MACDONALD, Jacqui A ; BEAUCHAMP, Miriam H ; et al.
    In: Neuropsychology, development, and cognition. Section C, Child neuropsychology, Jg. 20 (2014), Heft 5-6, S. 509-526
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Les habiletés morphosyntaxiques chez les enfants unilingues et bilingues avec trouble primaire du langage: diffèrent-elles ? : La dysphasie chez l'enfant / Morphosyntactic abilities in monolingual and bilingual children with primary language disorder: do they differ?
    VEILLETTE, G ; MACLEOD, A. A. N
    In: ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2014, Heft 131, S. 383-392
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Face and location processing in children with early unilateral brain injury
    PAUL, Brianna ; APPELBAUM, Mark ; et al.
    In: Brain and cognition (Print), Jg. 88 (2014), S. 6-13
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Age-related differences in inhibitory control in the early school years
    MACDONALD, Jacqui A ; BEAUCHAMP, Miriam H ; et al.
    In: Neuropsychology, development, and cognition. Section C, Child neuropsychology, Jg. 20 (2014), Heft 5-6, S. 509-526
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Susceptibility weighted imaging and its relationship to outcome after pediatric traumatic brain injury
    BEAUCHAMP, Miriam H ; BEARE, Richard ; et al.
    In: Cortex (Testo stampato), Jg. 49 (2013), Heft 2, S. 591-598
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Susceptibility weighted imaging and its relationship to outcome after pediatric traumatic brain injury
    BEAUCHAMP, Miriam H ; BEARE, Richard ; et al.
    In: Cortex (Testo stampato), Jg. 49 (2013), Heft 2, S. 591-598
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    How do children with autism spectrum disorders express pain? A comparison with developmentally delayed and typically developing children
    RATTAZ, Cécile ; DUBOIS, Amandine ; et al.
    In: Pain (Amsterdam), Jg. 154 (2013), Heft 10, S. 2007-2013
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    How do children with autism spectrum disorders express pain? A comparison with developmentally delayed and typically developing children
    RATTAZ, Cécile ; DUBOIS, Amandine ; et al.
    In: Pain (Amsterdam), Jg. 154 (2013), Heft 10, S. 2007-2013
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    The carbohydrate and caloric content of concomitant medications for children with epilepsy on the ketogenic diet
    LEBEL, Denis ; MORIN, Caroline ; et al.
    In: Canadian Association of Neuropathologists. Annual Meeting, Jg. 28 (2001), Heft 4, S. 322-340
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Effects of environmental contaminant exposure on visual brain development: A prospective electrophysiological study in school-aged children
    ETHIER, Audrey-Anne ; MUCKLE, Gina ; et al.
    In: Neurotoxicology (Park Forest South), Jg. 33 (2012), Heft 5, S. 1075-1085
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Novel mutations target distinct subgroups of medulloblastoma
    ROBINSON, Giles ; PARKER, Matthew ; et al.
    In: Nature (London), Jg. 488 (2012), Heft 7409, S. 43-48
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Fluid reasoning deficits in children with ADHD: Evidence from fMRI
    TAMM, Leanne ; JURANEK, Jenifer
    In: Brain research, Jg. 1465 (2012), S. 48-56
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Fluid reasoning deficits in children with ADHD: Evidence from fMRI
    TAMM, Leanne ; JURANEK, Jenifer
    In: Brain research, Jg. 1465 (2012), S. 48-56
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Unmet health care needs in children with cerebral palsy: A cross-sectional study
    JACKSON, Katie E ; KRISHNASWAMI, Shanthi ; et al.
    In: Research in developmental disabilities (Print), Jg. 32 (2011), Heft 6, S. 2714-2723
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Predicting Comorbidities With Neuroimaging in Children With Cerebral Palsy
    LEGAULT, Geneviève ; SHEVELL, Michael I ; et al.
    In: Pediatric neurology, Jg. 45 (2011), Heft 4, S. 229-232
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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