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    Single-cell activity in human STG during perception of phonemes is organized according to manner of articulation
    Lakretz, Yair ; Ossmy, Ori ; et al.
    In: NeuroImage ; volume 226, page 117499 ; ISSN 1053-8119, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Single-cell activity in human STG during perception of phonemes is organized according to manner of articulation
    Lakretz, Yair ; Friedmann, Naama ; et al.
    2019
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Neuroanatomical Profiles of Bilingual Children
    Archila-Suerte, Pilar ; Woods, Elizabeth A. ; et al.
    In: Developmental Science, Jg. 21 (2018-09-01), Heft 5, S. 13
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Differential roles of the STG and IPL in verbal repetition
    Robert, Knight
    In: Frontiers in Human Neuroscience ; volume 5 ; ISSN 1662-5161, 2011
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Differential roles of the STG and IPL in verbal repetition
    Robert, Knight
    In: Frontiers in Human Neuroscience, Jg. 5 (2011)
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Disentangling Syntax and Intelligibility in Auditory Language Comprehension
    FRIEDERICI, Angela D ; KOTZ, Sonja A ; et al.
    In: Human brain mapping, Jg. 31 (2010), Heft 3, S. 448-457
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    MRI Assessment of Superior Temporal Gyrus in Williams Syndrome
    SAMPAIO, Adriana ; SOUSA, Nuno ; et al.
    In: Cognitive and behavioral neurology, Jg. 21 (2008), Heft 3, S. 150-156
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    FMRI repetition suppression for voices is modulated by stimulus expectations
    ANDICSA, Attila ; GAL, Viktor ; et al.
    In: NeuroImage (Orlando, Fla.), Jg. 69 (2013), S. 277-283
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    AUDITORY PERCEPTION OF NATURAL SOUND CATEGORIES ― AN FMRI STUDY
    SHARDA, M ; SINGH, N. C
    In: Neuroscience, Jg. 214 (2012), S. 49-58
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    CLONING AND DISTRIBUTION OF Ca2+-activated K+ CHANNELS IN LOBSTER PANULIRUS INTERRUPTUS
    OUYANG, Q ; PATEL, V ; et al.
    In: Neuroscience, Jg. 170 (2010), Heft 3, S. 692-702
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Neural network of cognitive emotion regulation — An ALE meta-analysis and MACM analysis
    KOHN, N ; EICKHOFF, S. B ; et al.
    In: NeuroImage (Orlando, Fla.), Jg. 87 (2014), S. 345-355
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Effects of lexicality and word frequency on brain activation in dyslexic readers
    HEIM, Stefan ; WEHNELT, Anke ; et al.
    In: The Neural Basis of Reading, Jg. 125 (2013), Heft 2, S. 194-202
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Wernicke's aphasia reflects a combination of acoustic-phonological and semantic control deficits: A case-series comparison of Wernicke's aphasia, semantic dementia and semantic aphasia
    ROBSON, Holly ; SAGE, Karen ; et al.
    In: Neuropsychologia, Jg. 50 (2012), Heft 2, S. 266-275
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    The Perceptual Wedge Hypothesis as the basis for bilingual babies' phonetic processing advantage: New insights from fNIRS brain imaging
    PETITTO, L. A ; BERENS, M. S ; et al.
    In: Functional Near-Infra Red Spectroscopy (fNIRS): A Promising Functional Imaging Technique for the Study of Brain and Language, Jg. 121 (2012), Heft 2, S. 130-143
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Microstructure of the superior temporal gyrus and hallucination proneness - a multi-compartment diffusion imaging study
    Spray, Amy ; Bentall, Richard P. ; et al.
    In: NeuroImage: Clinical, Jg. 20 (2018), S. 1-6
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    A critical review of ERP and fMRI evidence on L2 syntactic processing
    KOTZ, Sonja A ; PERANI, Daniela ; et al.
    In: Bilingualism: Acquisition of Linguistic and non-Linguistic Skills in Bilinguals, Jg. 109 (2009), Heft 2-3, S. 68-74
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Altered regional activity and connectivity of functional brain networks in congenital unilateral conductive hearing loss
    Yang, Tengyu ; Fan, Xinmiao ; et al.
    In: NeuroImage: Clinical, Jg. 32 (2021)
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Cortical volume and 40-Hz auditory-steady-state responses in patients with schizophrenia and healthy controls
    Im, Chang-Hwan ; Kim, Do-Won ; et al.
    In: NeuroImage. Clinical, Jg. 22 (2018-05-15)
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Neural correlates of altered insight in frontotemporal dementia:a systematic review
    Muñoz-Neira, Carlos ; Pennington, Catherine ; et al.
    2019
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Dysfunction of attention switching networks in amyotrophic lateral sclerosis
    Gavin, Brighid ; Pender, Niall ; et al.
    In: NeuroImage: Clinical, Jg. 22 (2019), S. 101707-101707
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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