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    Attention Trinity Net and DenseNet Fusion: Revolutionizing American Sign Language Recognition for Inclusive Communication
    Joy, Tanvir Shakil ; Hossain Efat, Anwar ; et al.
    In: 2023 26th International Conference on Computer and Information Technology (ICCIT), 2023-12-13, S. 1-6
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Childhood ideology in the United States: A comparative cultural view
    HOFFMAN, Diane M ; BRAY, Mark ; et al.
    In: Comparative education: continuing traditions, new challenges, and new paradigms, Jg. 49 (2003), Heft 1-2, S. 191-211
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Les mammouths de Colomb du Pléistocène supérieur de Hot Springs (Dakota du Sud, Etats-Unis)
    LOUGUET-LEFEBVRE, Sophie
    In: Paléo (Les Eyzies de Tayac-Sireuil), 2013, Heft 24, S. 149-172
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Chapitre 11. Le vote par correspondance aux États-Unis, nouvelle fracture partisane à l’ère Trump et post-Trump
    Marchet, Marion ; Gonzalez Maltes, Victoria
    2022
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    Rapport annuel 2015 du Fonds monétaire international : Unis face aux défis
    International Monetary Fundhor ; International Monetary Fund
    2015
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    Power, learning, and legitimation : Assessment implementation across levels in the United States and the United Kingdom / Pouvoir, apprentissage et légitimation : implémentation de l'évaluation à différents niveaux du système éducatif aux Etats-Unis et au Royaume-Uni
    FIRESTONE, W. A ; FITZ, J ; et al.
    In: American educational research journal, Jg. 36 (1999), Heft 4, S. 759-793
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    La délimitation des Etats des Etats-Unis, entre damier et patchwork / Delimiting the states of the United States: from checkerboard to patchwork
    MONTES, Christian
    In: Géocarrefour (Lyon), Jg. 79 (2004), Heft 2, S. 163-174
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Mise en perspective comparée du développement de l'irrigation aux États-Unis et en France / A comparative study of irrigation in the United States and France
    BRUN, Alexandre ; LASSERRE, Frédéric ; et al.
    In: La pénurie d'eau (2) : donnée naturelle ou question sociale ?, Jg. 81 (2006), Heft 1, S. 5-14
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Model estimates of runoff in the closed, semiarid Estancia basin, central New Mexico, USA / Estimations par simulation de l'écoulement dans le bassin endoréique semi-aride d'Estancia, Nouveau Mexique central, Etats-Unis
    MENKING, K. M ; SYED, K. H ; et al.
    In: Hydrological sciences journal, Jg. 48 (2003), Heft 6, S. 953-970
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Chapitre 7. Regards croisés sur le défi de l’assurance santé en temps de Covid au Pérou et aux États-Unis
    Assaf, Marie ; Morenas, Arthur
    2022
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    Du new urbanism au new ruralism: un débat en cours sur de nouvelles visions de l'avenir des campagnes aux États-Unis / From 'new urbanism' to 'new ruralism': a current debate on new visions of the future of rural areas in the United States
    SCHMITZ, Serge
    In: Géographie(s) rurale(s) en question(s), Jg. 83 (2008), Heft 4, S. 331-336
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    academicJournal
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    The role of selection, orientation and training in improving the quality of public college and university boards of trustees in the United States
    Le rôle de la sélection, de l'orientation et de la formation dans l'amélioration de la qualité du les établissements de l'enseignement supérieur et dans les comités directeurs des universités aux Etats-Unis
    In: Quality in higher education, Jg. 9 (2003), Heft 3, S. 273-285
    academicJournal
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    The growth of high-stakes testing in the USA : accountability, markets and the decline in educational equality / L'augmentation des tests à enjeux aux Etats-Unis : responsabilité, marchés et le déclin de la qualité de l'éducation
    HURSH, David
    In: Education Policy and Social Justice, Jg. 31 (2005), Heft 5, S. 605-622
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    African American spirituality and cornel West's notions of prophetic pragmatism : Restructuring educational leadership in american urban schools / La spiritualité des afro-américains et les notions de pragmatisme prophétique selon Cornel West : restructurer l'administration de l'enseignement dans les écoles en milieu urbain aux Etats-Unis
    DANTLEY, Michael E
    In: Pushing Back Resistance: African American Perspectives on School Leadership, Jg. 41 (2005), Heft 4, S. 651-674
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Curriculum coherence : an examination of US mathematics and science content standards from an international perspective / Cohérence du programme d'études : un examen des standards de contenu en mathématiques et sciences aux Etats-Unis dans une perspective internationale
    SCHMIDT, William H ; HSING CHI, WANG ; et al.
    In: Journal of curriculum studies, Jg. 37 (2005), Heft 5, S. 525-559
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    The teacher labour market in the US: challenges and reforms
    BELFIELD, Clive R
    In: Educational review (Birmingham), Jg. 57 (2005), Heft 2, S. 175-191
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    The influence of educational leadership in inviting schools in the United States of America
    STEYN, G. M
    In: South African journal of education, Jg. 25 (2005), Heft 1, S. 44-49
    academicJournal
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    Les réformes actuelles de la formation à l'enseignement en France et aux Etats-Unis: Eléments de mise en perspective socio-historique à partir du concept d'éducation : Lehrerbildung, Forschung und Bezugswissenschaften / Current reforms in teacher education occurring in France and the United States : placing socio-historical elements in perspective, starting with the concept of education : Formation des enseignants, recherche et savoirs de référence
    LENOIR, Yves
    In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Jg. 24 (2002), Heft 1, S. 91-128
    academicJournal
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    The memories of an all-black northern urban school: Good memories of leadership, teachers, and the curriculum
    RANDOLPH, Adah Ward
    In: Urban education (Beverly Hills, Calif.), Jg. 39 (2004), Heft 6, S. 596-620
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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