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    Flipped Learning in Physical Education Teacher Education -- The Student Perspective
    Østerlie, Ove ; Bjerke, Øyvind
    In: Journal of Teacher Education and Educators, Jg. 12 (2023), Heft 1, S. 7-27
    academicJournal
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    Flipped Learning in Physical Education: A Scoping Review
    Østerlie, Ove ; Sargent, Julia ; et al.
    In: European Physical Education Review, Jg. 29 (2023-02-01), Heft 1, S. 125-144
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Towards an Understanding of Learning within the Norwegian Fire and Rescue Services -- Focusing on Tunnel Fire Safety
    Bjørnsen, Gabriela ; Dettweiler, Ulrich ; et al.
    In: Journal of Workplace Learning, Jg. 35 (2023), Heft 1, S. 112-128
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    'It's Not Just about the Activity, It's Also about How the Activity Is Facilitated': Investigating Students' Experiences in Two Competitive Situations in Physical Education
    Hovdal, Dag Ove G. ; Haugen, Tommy ; et al.
    In: Scandinavian Journal of Educational Research, Jg. 67 (2023), Heft 2, S. 294-308
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Understanding Critical Health Literacy among Adolescents: Psychometric Properties of the CHLA Questionnaire in Lower Secondary Schools in Norway
    Haugen, Anders L. Hage ; Esser-Noetlichs, Marc ; et al.
    In: Journal of School Health, Jg. 93 (2023), Heft 12, S. 1119-1128
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Association of Depressive Symptoms in Late Adolescence and School Dropout
    Askeland, Kristin Gärtner ; Bøe, Tormod ; et al.
    In: School Mental Health, Jg. 14 (2022-12-01), Heft 4, S. 1044-1056
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The Impact of Flipped Learning on Cognitive Knowledge Learning and Intrinsic Motivation in Norwegian Secondary Physical Education
    Østerlie, Ove ; Mehus, Ingar
    In: Education Sciences, Jg. 10 (2020), S. 16
    academicJournal
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    Supportive Climates and Science Achievement in the Nordic Countries: Lessons Learned from the 2015 PISA Study
    Rohatgi, Anubha ; Hatlevik, Ove E. ; et al.
    In: Large-scale Assessments in Education, Jg. 10 (2022), S. 28
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
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    Special Needs Provision and Economic Independence among Young Adults with Disabilities: A Longitudinal Study
    Myklebust, Jon Olav ; Båtevik, Finn Ove
    In: European Journal of Special Needs Education, Jg. 37 (2022), Heft 5, S. 715-728
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    'Knowledge about Religions' and Analytical Skills in Religious Education: Reflections from a Norwegian Context
    Andreassen, Bengt-Ove
    In: Center for Educational Policy Studies Journal, Jg. 9 (2019), Heft 4, S. 73-90
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Students' Experiences and Learning of Social Inclusion in Team Activities in Physical Education
    Hovdal, Dag Ove G. ; Haugen, Tommy ; et al.
    In: European Physical Education Review, Jg. 27 (2021-11-01), Heft 4, S. 889-907
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Understanding Disruptive Situations in Physical Education: Teaching Style and Didactic Implications
    Hovdal, Dag Ove G. ; Larsen, Inger Beate ; et al.
    In: European Physical Education Review, Jg. 27 (2021-08-01), Heft 3, S. 455-472
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Children's Participation and Professional Development in Annual Plans
    Bergersen, Ove
    In: Early Years: An International Journal of Research and Development, Jg. 41 (2021), Heft 2-3, S. 291-304
    academicJournal
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Children's Physical Activities According to Preschool Student Teachers' Creed
    Sæle, Ove Olsen ; Akslen, Åse Nylenna ; et al.
    In: International Research in Early Childhood Education, Jg. 8 (2017), Heft 1, S. 88-102
    academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    How Students Explain and Teachers Respond
    Mathematics Education Research Group of Australasia ; Drageset, Ove Gunnar
    In: Mathematics Education Research Group of Australasia, 2014, S. 8
    Konferenz
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    The Situational Motivational Scale (SIMS) in Physical Education: A Validation Study among Norwegian Adolescents
    Østerlie, Ove ; Løhre, Audhild ; et al.
    In: Cogent Education, Jg. 6 (2019), Heft 1, S. 15
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    The Expectancy-Value Questionnaire in Physical Education: A Validation Study among Norwegian Adolescents
    Østerlie, Ove ; Løhre, Audhild ; et al.
    In: Scandinavian Journal of Educational Research, Jg. 63 (2019), Heft 6, S. 869-883
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    The Interplay between the Beliefs and the Knowledge of Mathematics Teachers
    Drageset, Ove Gunnar
    In: Mathematics Teacher Education and Development, Jg. 12 (2010), Heft 1, S. 30-49
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Newly Qualified Teachers' Professional Digital Competence: Implications for Teacher Education
    Gudmundsdottir, Greta Björk ; Hatlevik, Ove Edvard
    In: European Journal of Teacher Education, Jg. 41 (2018), Heft 2, S. 214-231
    Online academicJournal
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    Indigenous Issues in Early Childhood Education Curricula in Norway and Aotearoa/New Zealand
    Olsen, Torjer A. ; Andreassen, Bengt-Ove
    In: New Zealand Journal of Educational Studies, Jg. 52 (2017-11-01), Heft 2, S. 255-270
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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