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    Mit møde med Bourdieu - Carina Carlhed Ydhag: Tema: Mitt møde med Bourdieu
    Carlhed Ydhag, Carina
    In: Praktiske Grunde, Jg. 1 (2023), Heft 3-4, S. 23-132
    Online unknown
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    Junge Menschen mit geistiger Behinderung in Schweden und deren Übergang in die Arbeitswelt: Forschungsstand und Perspektiven
    Barow, Thomas ; Holmquist, Mats ; et al.
    In: Hedderich, I. & Zahnd, R. (red.). Teilhabe und Vielfalt: Herausforderungen einer Weltgesellschaft, 2016, S. 337-343
    unknown
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    Schweden: Das Programm Inklusion: wahrnehmungen und Herausforderungen in der Schule mit Ausblick auf die Evangelische Religionspädagogik
    Zipernovszky, Hanna
    In: Inklusion im Studium Evangelische Theologie, 2015, S. 248-264
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    Umweltgifte in Fischen aus der Ostsee: Eine Strategie zum Umgang mit kontroversen Fragestellungen im naturwissenschaftlichen Unterricht
    Rundgren, Carl-Johan ; Eriksson, Martin
    In: Der mathematische und naturwissenschaftlich Unterricht (MNU), Jg. 67 (2014), Heft 6, S. 332-336
    Online unknown
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    Transkriptioner av 12 intervjuer med utredare och beslutsfattare beträffande det särskilda stödbehovet i Nordrhein-Westfalen, Tyskland: Transcriptions of 12 Interviews with SEN Investigators and Decision-Makers in North Rhine-Westphalia, Germany; Transkription von 12 Interviews mit sonderpädagogischen Gutachtern und Entscheidern in Nordrhein-Westfalen, Deutschland.
    Barow, Thomas
    In: Svensk nationell datatjänst (SND), 2018
    unknown
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    Von der Elterninformation zum individuellen Entwicklungsplan. Erfahrungen mit Elterngesprächen in Schweden
    Blossing, Ulf
    In: Pädgogik, Jg. 58 (2006), Heft 9, S. 34-39
    unknown
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    Von der Elterninformation zum individuellen Entwicklungsplan. Erfahrungen mit Elterngesprächen in Schweden
    Blossing, Ulf
    In: Pädgogik, Jg. 58(9) (2006)
    Online unknown
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    Qualitätskriterien von inklusiven Bildungsmedien im Fach Mathematik: theoretische und empirische Rahmenbedingungen
    Bierschwale, Christoph ; Vogt, Michaela ; et al.
    In: ITM Inclusive Teaching Material k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, Jg. 2 (2020), Heft 2, S. 1-25
    Online unknown
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    Qualitätskriterien von inklusiven Bildungsmedien im Fach Mathematik: Theoretische und empirische Rahmenbedingungen
    Bierschwale, Christoph ; Vogt, Michaela ; et al.
    In: ITM Inclusive Teaching Material k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, Jg. 2 (2020), Heft 2, S. 1-25
    Online unknown
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    Zugänge: Einführung „Schweigendes Wissen“
    Kraus, Anja
    In: Handbuch Schweigendes Wissen, 2024, S. 18-28
    Online unknown
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    Die Aneignung von Argumentieren als interpersoneller Prozess - Theoretische und empirische Beiträge aus einer soziokulturellen Perspektive
    Eldstål-Ahrens, Lea ; Säljö, Roger
    In: Klären Streiten Argumentieren - Aktuelle Perspektiven der Argumentationsforschung, 2023
    unknown
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    Leitbegriffe für einen Religionsunterricht in Kooperation. Impulse aus dem internationalen Kontext
    Klintborg (f.d. Gustavsson), Caroline ; Rothgangel, Martin
    In: Konfessionell – kooperativ – interreligiös Schriften der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Krems, 2023, S. 49-69
    Online unknown
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    Die „Öhrchen-Installation“: Ein Erhebungsverfahren in der Kindheits- und Schülerforschung
    Kraus, Anja
    In: Konstituierende Leiblichkeit Studien zur Schulpädagogik, 2007
    Online unknown
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    Am Du zum Ich: Bindungsgeleitete Pädagogik: Das Care-Programm
    Uvnäs-Moberg, Kerstin ; Sveriges lantbruksuniversitet, Originator
    2020
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    Kulturbegriff(e), Landeskunde und Fremdsprachenlernen – Definitionen, Konzepte und Entwicklungen
    Grub, Frank Thomas
    In: Länderkunde. Deutschland, Österreich und Schweiz (mit Liechtenstein) im Querschnitt. 6., aktualisierte Auflage; begründet 1992 als Neue Dreiländerkunde von F.J. Sauer. Mit Beiträgen von Christine Becker, Sylvi Elsner, Benita Funke, Marita Gareis, Frank Thomas Grub, 2010, S. 248-259
    unknown
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    Didaktik design for technology supported learning
    Hudson, Brian
    In: Perspektiven der Didaktik, 2009, Heft Teil II, S. 139-157
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    The importance of belonging – a study of young people’s online communication in a Swedish context
    Eek-Karlsson, Liselotte
    In: Presented at AERA 2018, 2018
    Online unknown
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    A picture says more than 1000 words: A study of self-portraits drawn in a gymnasium by intermediate school children
    Meckbach, Jane ; Söderström (Lundvall), Suzanne
    In: Mädchen und Jungen im Sportunterricht Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, 2002, S. 37-46
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    Diskurse, Sexualität und Macht in pädagogischen Kontexten
    Kraus, Anja
    In: Konstituierende Leiblichkeit als pädagogisches Prinzip Körperlichkeit in der Schule : Aktuelle Körperdiskurse und ihre Empirie Pädagogik : Perspektiven und Theorien, 2012, S. 109-132
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    Gendersensitive Pädagogik in Schweden: Vorbereitung für Geschlechtergerechtigkeit bereits im Kindergarten?
    Kreitz-Sandberg, Susanne
    In: Betrifft Mädchen, Jg. 23 (2010), Heft 1, S. 31-34
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    Wie komme ich dran?
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