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    Implementing Big History.
    Welter, Mark
    In: World History Bulletin, Jg. 16 (2000), Heft 1, S. 23-26
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Response.
    Wilson, John
    In: Journal of Moral Education, Jg. 29 (2000), Heft 3, S. 371-375
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    John Wilson and the Place of Morality in Education.
    Haydon, Graham
    In: Journal of Moral Education, Jg. 29 (2000), Heft 3, S. 355-365
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Selbstgesteuertes Lernen. Problembereiche in Theorie und Praxis (Self-Directed Learning--Problematic Issues of Both Theory and Practice).
    Kraft, Susanne
    In: Zeitschrift fur Padagogik, Jg. 45 (1999), Heft 6, S. 833-845
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Sites for Power and Knowledge? Towards a Critique of the Virtual University.
    Newman, Rhona ; Johnson, Fr
    In: British Journal of Sociology of Education, Jg. 20 (1999), Heft 1, S. 79-88
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Teaching Keynes in the 21st Century.
    Colander, David
    In: Journal of Economic Education, Jg. 30 (1999), Heft 4, S. 364-372
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Constructivism and Its Implications for Curriculum Theory and Practice.
    Terwel, Jan
    In: Journal of Curriculum Studies, Jg. 31 (1999), Heft 2, S. 195-199
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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