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    Sounding, Blending and Psycholinguistics.
    Monaghan, E. Jennifer
    1975
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Evaluation of an Objective-Based Curriculum in Word Attack.
    Wisconsin Univ., Madison. Research and Development Center for Cognitive Learning. ; Kurth, Ruth Justine
    1975
    report
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Elephant Walk, The Wig Shop, and Other Reading Games Children Play.
    Omaha Public Schools, NE. ; Armstrong, Edwardene
    1975
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Reading Effectiveness Program: Elementary School Guide.
    Indiana State Dept. of Public Instruction, Indianapolis. Div. of Reading Effectiveness.
    1974
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Skill Cards for Open-Ended Gameboards, Set A.
    International Reading Association, Newport Beach, CA. California Reading Association.
    1975
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Some Patterns for Initially-Stressed Two-Syllable Words.
    Southwest Regional Laboratory for Educational Research and Development, Los Alamitos, CA. ; Follettie, Joseph F.
    1971
    report
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Teaching Blending in Beginning Reading Instruction Is Important
    Haddock, Maryann
    1978
    unknown
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Phonics for Reading vs Phonics for Spelling.
    Cronnell, Bruce
    1978
    unknown
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Automated vs Teacher Instruction: Applying Rowell's Attitude Scale for Reading.
    McKeon, Christine A. ; McKeon, John W.
    1978
    unknown
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Guidelines for Skill Development: Word Attack.
    Culyer, Richard C., III
    In: Reading Teacher, Jg. 32 (1979), Heft 4, S. 425-433
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Classroom Reading Games Activities Kit.
    Mallett, Jerry J.
    1975
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Sight Words and/or Phonics.
    Betts, Emmett Albert
    1976
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Teaching All Children to Read.
    Wallach, Michael A. ; Wallach, Lise
    1976
    report
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    You, Your Child and Reading. A Reading Program for the Parent.
    Treacy, Thomas D.
    1974
    Buch
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Teaching to Read: Historically Considered.
    Mathews, Mitford M.
    1976
    Buch
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Reading Instruction for the Language Minority Child.
    Degler, Lois Sauer
    1979
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Phonic Generalizations--A Survey of Seven College Level Reading Textbooks.
    Heffernan, Barbara K.
    1980
    report
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Reading for Mastery: An Instructional Guide. Lagniappe: Models of Reading Activities.
    Saint Louis Board of Education, MO. ; Young, Savannah Miller
    1979
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    DAD: A Direct Approach to Decoding.
    Fordham Univ., Bronx, NY. ; Richardson, Ellis
    1979
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    A Critique of Teaching Reading as a Whole-task Venture.
    Groff, Patrick
    In: Reading Teacher, Jg. 32 (1979-03-01), Heft 6, S. 647-652
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
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