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    Winona State University: Compilation of K-12 Action Research Papers in Science Education. 2000-2002 Learning Community Masters in Education.
    Lundquist, Margaret ; Sherman, Thomas F.
    2003
    report
    Wie komme ich dran?
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    Gender Issues in Physics/Science Education (GIPSE)--Some Annotated References.
    Mallow, Jeffry V. ; Hake, Richard R.
    2002
    Nachschlagewerk
    Wie komme ich dran?
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    Is It Finally Time To Implement 'Curriculum S'?
    Hake, Richard R.
    2000
    report
    Wie komme ich dran?
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    Towards Paradigm Peace in Physics Education Research.
    Hake, Richard R.
    2000
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
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    (Re)Producing Good Science Students: Girls' Participation in High School Physics.
    Carlone, Heidi B.
    In: Journal of Women and Minorities in Science and Engineering, Jg. 9 (2003), Heft 1, S. 17-34
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Initial Understanding of Vector Concepts among Students in Introductory Physics Courses.
    Nguyen, Ngoc-Loan ; Meltzer, David E.
    In: American Journal of Physics, Jg. 71 (2003), Heft 6, S. 630-638
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Multiple-Choice Test of Energy and Momentum Concepts.
    Singh, Chandralekha ; Rosengrant, David
    In: American Journal of Physics, Jg. 71 (2003), Heft 6, S. 607-617
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Redesigning Research: The Value of Interdisciplinary Research in Undergraduate Education.
    Saunders, David K. ; Keith, Ronald L. ; et al.
    In: Journal of College Science Teaching, Jg. 32 (2003), Heft 6, S. 377-381
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Curriculum in the Fast Lane.
    Hendrix, Laura
    In: Science Teacher, Jg. 70 (2003), Heft 3, S. 34-37
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Motivating Students To Read Physics Content.
    Sprague, Marsha M. ; Cotturone, Jennifer
    In: Science Teacher, Jg. 70 (2003), Heft 3, S. 24-29
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Tapping Epistemological Resources for Learning Physics.
    Hammer, David ; Elby, Andrew
    In: Journal of the Learning Sciences, Jg. 12 (2003), Heft 1, S. 53-90
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Senior High School Students' Preference and Reasoning Modes about Nuclear Energy Use.
    Yang, Fang-Ying ; Anderson, O. Roger
    In: International Journal of Science Education, Jg. 25 (2003), Heft 2, S. 221-244
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Her Physics, His Physics: Gender Issues in Israeli Advanced Placement Physics Classes.
    Zohar, Anat ; Sela, David
    In: International Journal of Science Education, Jg. 25 (2003), Heft 2, S. 245-268
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Supporting Learning and Promoting Conceptual Change with Box and AVOW Diagrams. Part 1: Representational Design and Instructional Approaches.
    Cheng, Peter C-H ; Shipstone, David M.
    In: International Journal of Science Education, Jg. 25 (2003), Heft 2, S. 193-204
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Innovative Science within and Against a Culture of 'Achievement.'
    Carlone, Heidi B.
    In: Science Education, Jg. 87 (2003), Heft 3, S. 307-328
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Let the Dogs Out: Using Bobble Head Toys to Explore Force and Motion.
    Foster, Andrea S.
    In: Science Scope, Jg. 26 (2003), Heft 7, S. 16-19
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Gender and Physics.
    Reid, Norman ; Skryabina, Elena
    In: International Journal of Science Education, Jg. 25 (2003), Heft 4, S. 509-536
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    An Investigation of the Influence of Emotional Factors on Learning in Physics Instruction.
    Laukenmann, Matthius ; Bleicher, Michael ; et al.
    In: International Journal of Science Education, Jg. 25 (2003), Heft 4, S. 489-507
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Using a Conflict Map as an Instructional Tool To Change Student Conceptions in Simple Series Electric-Circuits.
    Tsai, Chin-Chung
    In: International Journal of Science Education, Jg. 25 (2003), Heft 3, S. 307-327
    academicJournal
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    Concept Maps as a Research and Evaluation Tool To Assess Conceptual Change in Quantum Physics.
    Sen, Ahmet Ilhan
    In: Science Education International, Jg. 13 (2002), Heft 4, S. 14-24
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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