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    'To Touch a Life Forever': A Discourse on Trainee Teachers' Perceptions of What It Means To be an Effective Teacher in the Primary School.
    Lunn, Paul ; Bishop, Alison
    In: Educational Studies, Jg. 29 (2003), Heft 2-3, S. 195-206
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Collaborative Social Studies Teacher Education across Remote Locations: Students' Experiences and Perceptions.
    Mason, Cheryl L.
    In: International Journal of Social Education, Jg. 15 (2001), Heft 2, S. 46-61
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Social Justice, Social Studies, and Social Foundations.
    Lewis, Jamie B.
    In: Social Studies, Jg. 92 (2001), Heft 5, S. 189-192
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Linking Literacy Lessons with the Visual Arts: Preservice Teachers' Dilemmas and Accomplishments.
    Richards, Janet C. ; Gipe, Joan P.
    In: Art Education, Jg. 53 (2000), Heft 3, S. 33-39
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Listening to Tomorrow's Teachers.
    Orlofsky, Diane De ; Nicola
    In: Teaching Music, Jg. 8 (2000), Heft 2, S. 48-52
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Becoming a Secondary Teacher in France: A Trainee Perspective on Recent Developments in Initial Teacher Training.
    Foster, Rob
    In: Educational Studies, Jg. 26 (2000), Heft 1, S. 5-17
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Reasons Pre-service Teachers Choose Secondary Social Studies at Three Mid-West Institutions.
    Connors, Thomas G. ; Schoenfeldt, Melinda ; et al.
    In: Journal of Social Studies Research, Jg. 24 (2000), Heft 2, S. 39-48
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Computer Mediated Communication in Elementary Social Studies Methods: An Examination of Students' Perceptions and Perspectives.
    Mason, Cheryl L. ; Berson, Michael J.
    In: Theory and Research in Social Education, Jg. 28 (2000), Heft 4, S. 527-545
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Preservice Teachers' Perceptions of Infusing Computer Technology into Social Studies Instruction.
    Keiper, Timothy ; Harwood, Angela ; et al.
    In: Theory and Research in Social Education, Jg. 28 (2000), Heft 4, S. 566-579
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    The Practice of Whiteness among Teacher Candidates.
    Levine-Rasky, Cynthia
    In: International Studies in Sociology of Education, Jg. 10 (2000), Heft 3, S. 263-284
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Brick Walls and Breakthroughs: Talking about Diversity with White Teacher Education Students.
    Wade, Rahima
    In: Social Education, Jg. 62 (1998), Heft 2, S. 84-87
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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