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    The Effect of Using Digital Storytelling on Developing Active Listening and Creative Thinking Skills
    Tabieh, Ahmad A.S ; Al-Hileh, Mohamed M. ; et al.
    In: European Journal of Educational Research, Jg. 10 (2021), Heft 1, S. 13-21
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Do Executive Functions Differentiate Gifted Children, Children at Risk of LDs, and Average Children?
    Al-Hmouz, Hanan ; Abu-Hamour, Bashir
    In: International Journal of Special Education, Jg. 32 (2017), Heft 1, S. 88-114
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Students' Learning Assessment Practices Used by Jordanian Teachers of Mathematics for Grades (1-6)
    Abed, Eman Rasmi ; Abu Awwad, Ferial Mohammad
    In: International Education Studies, Jg. 9 (2016), Heft 1, S. 63-78
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Maternal Socialization and Kindergarten Children's Behaviors from Jordanian Mothers' and Teachers' Perspectives
    Abu Al Rub, Majedah Fawzy ; Rababaeh, Ebtesam Qasim ; et al.
    In: Early Childhood Education Journal, Jg. 45 (2017-03-01), Heft 2, S. 271-283
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Jordanian Mothers' Perceptions of Their Children's Social Competence: An Examination of Family Factors and Demographic Variables
    Abu Taleb, Tagreed Fathi ; AlZoubi, Rifa Rafe
    In: Early Child Development and Care, Jg. 185 (2015), Heft 6, S. 895-908
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    A Pilot Study for Standardizing Curriculum-Based Measurement Oral Reading Fluency (CBM ORF) in Arabic
    Abu-Hamour, Bashir
    In: Journal of the International Association of Special Education, Jg. 15 (2014), Heft 1, S. 16-26
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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