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    Maintenance : where the first cut can be the deepest.
    Thian, D.
    In: Teacher, 2007-09-01, Heft 184, S. 54-57
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Cut the cloth to suit the coat.
    Kiddie, Evelyn
    In: Leadership in Focus, 2012-03-01, Heft 25, S. 38-40
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    A cruel cut.
    Kenny, M. A.
    In: Educare News, 2000-06-01, Heft 104, S. 3
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Savaged for a surplus: the impact of the 1998-99 federal budget on education, training and jobs: a report to the NSW Parliament.
    New South Wales. Ministry of Education and Training
    1998
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Using research well as a system : Q Discussion Paper.
    Rickinson, Mark ; Walsh, Lucas ; et al.
    2023
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Will students accept digital people as teachers?
    Thomas, Peter ; Daly, Jeremy ; et al.
    In: Australian Educational Leader, Jg. 44 (2022), Heft 1, S. 52-55
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Teacher quality : how and why has teacher quality changed in Australia?
    Leigh, A. ; Ryan, C.
    In: Teacher, 2006-12-01, Heft 176, S. 14-19
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Connect : 4 decades in 4 pages.
    Connect
    In: Connect, 2019-12-01, Heft 240, S. 4-7
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Uniforms, toilets, and pronouns : What should be the focus of our discussions?
    Nunn, Cameron
    In: Christian Teachers Journal, Jg. 27 (2019-08-01), Heft 3, S. 20-23
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    How do librarians in schools support struggling readers?
    Merga, Margaret Kristin
    In: English in Education, Jg. 53 (2019-06-01), Heft 2, S. 145-160
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Royal Commission into Violence, Abuse, Neglect and Exploitation of People with Disability : interim report.
    Australia. Royal Commission into Violence, Abuse, Neglect and Exploitation of People with Disability
    2020
    Online report
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    Wie komme ich dran?
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    Marist pedagogy and evangelisation.
    Mohamad, Natasha
    In: Champagnat, Jg. 16 (2014-06-01), Heft 2, S. 8-16
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    The right to education and the value of public-private partnerships.
    Pandey, Ashok
    In: Teacher [Indian edition], Jg. 7 (2013-07-01), Heft 3, S. 38-41
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    All the world's a stage : a guide to teaching the social sciences in four acts.
    Miller, Xaris
    In: Agora, Jg. 47 (2012), Heft 4, S. 55-59
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Faith-based schools, free exercise of religion and inter-faith dialogue.
    Blomberg, Doug
    In: Christian Teachers Journal, Jg. 19 (2011-07-01), Heft 3, S. 14-17
    Online academicJournal
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    An article - and a note on 21st century learning.
    Abbey, N.
    In: VATME News, 2007-02-01, S. 5-8
    Online academicJournal
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    Big vision.
    Hooton, F.
    In: Teacher, 2006-12-01, Heft 176, S. 46-49
    Online academicJournal
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    Philosophy and the school curriculum : some general remarks.
    Cam, P.
    In: Critical and Creative Thinking, Jg. 14 (2006-05-01), Heft 1, S. 35-51
    Online academicJournal
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    Expanding Indigenous identity in the South Australian Accelerated Literacy program : participants in academic and literate discourse.
    Parkin, B.
    In: TESOL in Context, 2006, Heft 2006, S. 104-116
    Online academicJournal
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    The social sciences and curriculum obesity.
    Hill, B. V.
    In: Social Educator, Jg. 23 (2005-12-01), Heft 3, S. 25-36
    Online academicJournal
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