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    If They Come Here, Will They Fit? A Case Study of an Urban No-Excuses Charter Management Organization's Teacher Hiring Process
    Torres, A. Chris
    In: Urban Education, Jg. 58 (2023-03-01), Heft 3, S. 367-397
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Learning from Charter School Management Organizations: Strategies for Student Behavior and Teacher Coaching
    Mathematica Policy Research, Inc. ; University of Washington, Center on Reinventing Public Education ; et al.
    In: Mathematica Policy Research, Inc, 2012-03-01, S. 54
    report
    Wie komme ich dran?
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    Prioritizing Leadership: Supporting Strong Local Implementation of ESSA Opportunities
    Leaders, New
    In: New Leaders, 2018, S. 4
    report
    Wie komme ich dran?
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    Understanding District-Charter Collaboration Grants. Final Report
    Mathematica Policy Research, Inc. ; Bill and Melinda Gates Foundation ; et al.
    In: Mathematica Policy Research, Inc, 2016-08-30, S. 60
    report
    Wie komme ich dran?
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    District-Charter Collaboration Grant Implementation: Final Findings from Interviews and Site Visits. Interim Report
    Mathematica Policy Research, Inc. ; Bill and Melinda Gates Foundation ; et al.
    In: Mathematica Policy Research, Inc, 2016-05-12, S. 62
    report
    Wie komme ich dran?
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    District-Charter Collaboration Grant Implementation: Findings from Teacher and Principal Surveys. Summary Brief
    Mathematica Policy Research, Inc. ; Bill and Melinda Gates Foundation ; et al.
    In: Mathematica Policy Research, Inc, 2016-01-04, S. 75
    report
    Wie komme ich dran?
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    The Intensive Partnerships for Effective Teaching: A Comparison of School Outcomes. Research Brief. RB-A124-1
    RAND Education and Labor ; American Institutes for Research (AIR) ; et al.
    In: RAND Corporation, 2020, S. 4
    report
    Wie komme ich dran?
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    Remote Learning Is Here to Stay: Results from the First American School District Panel Survey. Research Report. RR-A956-1
    RAND Education and Labor ; Schwartz, Heather L. ; et al.
    In: RAND Corporation, 2020, S. 24
    report
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Preparing Principals to Raise Student Achievement: Implementation and Effects of the New Leaders Program in Ten Districts. Research Report
    Education, RAND ; Gates, Susan M. ; et al.
    In: RAND Corporation, 2014, S. 152
    report
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Race to the Top. Rhode Island Report. Year 1: School Year 2010-2011. [State-Specific Summary Report]
    Department of Education (ED)
    In: US Department of Education, 2012-01-10, S. 20
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
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